广东惠城区重点达标名校2025届中考联考历史试卷含解析.docVIP

广东惠城区重点达标名校2025届中考联考历史试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．1991年，日本首相在施政演说中强调要“积板参与建立世界新秩序的国际努力”，并将其作为执政的首要目标。这反映了日本试图

A．摆脱美国的经济控制

B．大力发展科技教育

C．谋求政治大国的地位

D．利用高新技术成果

2．对下面年代尺解读最全面最准确的是

A．欧美国家民主化进程 B．法国大革命

C．西方国家开辟新航路 D．北美独立战争

3．1919年7月间，《苏维埃俄国工农政府发表对中国人民和中国南北政府的宣言》，宣布废除与日本、中国和以前各协约国缔结的一切秘密条约，而且声明将沙皇政府独自从中国人民那里掠夺的或与日本人、协约国共同掠夺的一切交还中国人民。可见，十月革命的胜利

A．建立了第一个社会主义国家 B．推动了无产阶级革命运动

C．打击了日本侵华势力 D．改善了中俄之间的关系

4．2019年12月20日：是澳门回归暨澳门特别行政区成立20周年的日子，这20年是澳门繁荣，稳定发展的20年。对澳门平稳过渡、顺利回归起关键作用的是（）

A．“一国两制”，高度自治 B．多党合作、政治协商制度

C．“求同存异”方针的倡导 D．民族区域自治政策的实施

5．《国民政府对日宣战布告》昭告中外：“中国为酷爱和平之民族，过去四年余之神圣抗战，原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后，终能反省……不料残暴成性之日本，执迷不悟，且更悍然向我英、美诸友邦开衅，扩大其战争侵略行动……兹特正式对日宣战……。”下列对上述材料解读正确的是

A．国民政府在日本发动全面侵华时就正式对日宣战

B．日本对自身的侵略行为进行了认真的反省

C．日本对美国发动战争使二战进一步扩大

D．国民政府对日宣战标志着世界反法西斯同盟正式形成

6．有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点，下面能够反映这种说法的两个历史片断是

①签订《南京条约》

②解放军占领南京“总统府”

③南京国民政府成立

④南京大屠杀

A．①②

B．②④

C．②③

D．①④

7．总书记在一带一路国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中提到古丝绸之路，古丝绸之路跨越的两河流域诞生了（）

A．印度文明 B．希腊文明

C．古巴比伦文明 D．埃及文明

8．19世纪末，英国世界工场地位开始动摇，美国和德国成为后起之秀。造成这一变化的主要原因是

A．资本主义世界市场的形成 B．第二次工业革命的发生

C．两大军事对抗集团的形成 D．资产阶级统治的巩固与扩大

9．这场战役扱为惨烈，苏联人民付出巨大牺牲，成为了第二次世界大战的重大转折。这场战役是

A．莫斯科保卫战

B．斯大林格勒战役

C．诺曼底登陆

D．攻克柏林

10．隋炀帝时期开凿的大运河，流经扬州的一段是（）

A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．江南河

11．罗斯福在一次演讲中说道：“昨天对夏威夷岛的进攻给美国海陆军部队造成了严重的损害。我遗憾地告诉各位，很多美国人丧失了生命。此外，据报，美国船只在旧金山和火奴鲁鲁之间的公海上也遭到了鱼雷袭击。”“给美国海陆军部队造成了严重的损害”的国家还于（）

A．1935年入侵埃塞俄比亚

B．1937年全面侵华

C．1939年闪击波兰

D．1941年突袭苏联

12．根据人物的事迹，以下分组正确的是

A．林则徐邓世昌

B．陈独秀康有为

C．李鸿章张学良

D．叶挺胡适

二、简答题（共3小题，满分26分）

13．一战后，巴黎和会上中国外交的失败，引发了中国伟大的五四运动。2019年是五四爱国运动多少年？反映五四运动的反帝爱国性质的口号是什么？五四运动后期的主力和运动中心是哪里？

14．牺牲弱小国家利益，推行强权政治，是西方大国惯用的手段。西方大国强行将捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国的会议是_____。

15．根据提示写出相对应的内容。阐明了社会主义初级阶段理论的会议一一完成祖国统一大业的基本方针一一万隆会议上周恩来提出的促进会议圆满成功的方针一一

参考答案

一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1、C

【解析】

从材料中“积板参与建立世界新秩序的国际努力”“作为执政的首要目标”可以看出，日本积极参与国际事务，想谋求政治大国地位。结合课本所学，随着经济的发展，人民生活水平提高，日本的国际地位也