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聚焦中考;一.动词不定式
(一)构成:“to+动词原形”,to有时可省略,否定形式为“not+动词不定式”。;(二)常见用法
1.作宾语:
常见后接动词不定式作宾语的动词或短语有
prepare、decide、expect、offer、afford、refuse、promise、wouldlike;→Idecidedtotravelabroadthissummer.
(我决定今年夏天去国外旅行。);2.作宾语补足语:
常见后接动词不定式作宾语补足语的动词有advise、allow、encourage、expect、force、tell、remind;→Momasksmetogobackhomeearly.
(妈妈让我早点回家。);3.作目的状语:
Tocatchtheearlybus,hegetsupveryearly.
(为了赶上早班车,他起得很早。);(三)其他用法
1.“疑问词+动词不定式”:
在句中可作主语、宾语、表语等。
→Thequestioniswhentostart.
(问题是何时开始。);2.常见句型
1).Itis+adj.+for/ofsb.todosth.
→Itsniceofyoutohelpme.
(你帮助我,真是太好了。);2).Ittakessb.+时间+todosth.
→Ittakesmeanhourtogetthere.
(我到那里要花一个小时。)。);3).Itstime(forsb.)todosth.
→Itstimeforyoutohandinyourpapers.
(到你们交试卷的时间了。);4).Itsonesturntodosth.
→Itsmyfathersturntocookdinnertoday.
(今天轮到我爸爸做晚饭了。);5).too...to...结构
→Heistoonervoustospeakinpublic.
(他太紧张了,不敢在公众场合讲话。);(四)省略to的情况
1).在使役动词(let、have、make)及感官动词(see、feel、hear、watch、notice等)后接省略to的不定式作宾语补足语。;2).help后带to或不带to均可。
3).hadbetter、wouldrather、whynot等结构需省略不定式符号to。;二.动词的-ing形式
(一)常见用法
1.做主语
1).单个动词的-ing形式作主语:
谓语动词用单数形式。
→Readingisanart.
(阅读是一门艺术。);2).并列的动词的-ing形式作主语:
谓语动词用复数形式。
→Readingandwritingarebothformsofart.
(阅读和写作都是艺术形式。);3).it作形式主语,动词-ing作真正的主语
Itisnouse/good/harmdoingsth.
(做某事没有用/有好处/有害);Itisawasteoftimedoingsth.
(做某事是浪费时间);2.作宾语
1).表示一般的习惯性行为或经常性动作。
???Cindylikesplayingtennisverymuch.
(辛迪非常喜欢打网球。);2).作介词宾语。
→Thanksforinvitingmetodinner.
(感谢邀请我吃晚餐。);3.作宾语补足语:
→Jennycouldhearthemarguingoutside.
(珍妮能听到他们在外面争吵。);4.作表语:(可转换成作主语)
→Myhobbyisswimming.=Swimmingismyhobby.
(我的爱好是游泳。);5.作定语:
→Ihaveacookingclasstoday.
(我今天有一节烹饪课。);6.作状语:
放在句首表示时间、条件或原因,放在句尾常作伴随状语。
Arrivinghome,Momgavemeahugfirst.
(到家后,妈妈首先给了我一个拥抱。);;Thestudentsstepintotheschool,laughingandtalking.
(学生们谈笑着走进学校。);(二)常见接动词的-ing形式作宾语的动词或短语:
practice、consider、imagine、mind、finish、risk、suggest、advise、;avoid、enjoy、keep、keepon、giveup、p
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