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合江中学九年级语文备课组作文指导第一讲：点题的技巧

备课组：九年级学案制作：曾林艳审核：九年级备课组

【教学目标】

1、明确考场作文点题的重要性，学习掌握中考作文常用的点题技巧；

2、指导学生学以致用，在写作中提高扣题意识，实践点题技巧。

【教学重难点】

明确考场作文扣题、点题的重要性，学习掌握中考作文常用的点题技巧

【教学课时】两课时

【教学准备】导学案

什么是点题：

点题就是在文章的关键地方用一两句或者一段话点明题意。

一、点题的位置

1、点题。

如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。”

2、点题

如《安塞腰鼓》中间：“好一个安塞腰鼓！”

3、点题

如《济南的冬天》的结尾：“这就是济南的冬天。”

点题的方法

1、题记点题——未成曲调先有情

用题记点题的方式，就是让表示的句子（可以用、歌词、）独立于文章之前，醒目而形式新颖。

《父亲的脊梁》：

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

——题记

《一步与一生》：

那一步，我跨进书海，这一生变得光明。

——题记

《为母亲喝彩》：

也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩。

——题记

《相信自己》：

不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。

——题记

2、篇首点题——犹抱琵琶半遮面

好的开头，都应该落笔入题，既要紧扣标题，又要引人入胜，使阅卷老师一下就抓住意脉“一见钟情”。

《小草》一文的开头：“很多人爱花，因为花朵鲜艳多彩；不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。然而我却爱那平凡的小草。”

《草原》一文的开头：“这次，我看到了草原。”

莫怀戚的《散步》：“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”

3、小标题点题——乱花渐欲迷人眼

就是在整个行文过程，用反复点题，从而达到贯穿全文、突出中心的目的。

范文（一）：

初三进行曲

初三，真是个多事之秋。走进初三，走进生活，体验初三进行曲，体验个中酸酸涩涩、苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。

紧张：生活的主旋律

……

牢骚：生活的小夜曲

……

希望：生活的狂想曲

……

初三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的乐章。紧张的主调让我们振奋，灿烂的希望与我们同行。走进初三，走进生活，不远的将来，就会走出一个繁花似锦的春天！

范文（二）：

我心中的珍藏

“可知道，有些事情有些人，停留在发生的那天不肯走。”打开回忆的影集，心中的珍藏，幸福的瞬间。

风之舞

喜欢风，喜欢风的洒脱不羁，驰骋在风中的感觉，真好。当然，我向往杨柳岸的晓风残月；青睐“颠狂柳絮随风舞”的美景；渴望“大风起兮云飞扬’’的壮观；钟情“剑吼西风欲把春留驻”的豪放。最喜欢苏轼的《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕，一蓑烟雨任平生……”尽管苏轼“身世浮沉雨打萍”，但“回首向来萧瑟处”却能慨叹“也无风雨也无晴”，试问能有“一蓑烟雨任平生”之豁达的，世上能有几人？

我是一颗沙粒，我自知渺小，但我把这首《定风波》珍藏心中，自由自在地与风共舞，你呢?

天之痕

“天空中没有留下翅膀的痕迹，但是，我飞过了。”很喜欢这句话，喜欢这种“人生能有几回搏，此时不搏何时搏”的处事态度。

我们每个人都是茫茫天地间的一个点，微不足道。我不求青史留名彪炳千古，我不要永垂不朽百世流芳。我是一颗流星，在天幕中留下了我瞬间的美丽；我是一束烟花，在夜空中留下了我短暂的绚烂；我是一只小鸟，羽翼虽未丰满，但我有搏击长空的勇气。在苍穹中画出完美的弧线是我的夙愿。“我飞过了”，即使天之痕不属于我，我也会把这句话深藏在心中，直到老去。

云之端

喜欢攀登文学的云梯，徜徉于浩瀚的书海，那是一种享受。最喜欢一部小说——《草房子》，内容很简单，讲的是农村孩子的生活。但从中，我看到了人性的美丽，那种最纯最真的爱，那份最善良最质朴的感情。字里行间流露出的浪漫气息感染了我，拨动了我内心最深处的那根弦，叫人性。但我又不得不面对如今光怪陆离、纸醉金迷的城市，或许人们心底最柔软的地方在那云之端吧。那儿，是这本书这份爱的归宿。

一首词，一句话，一本书，很简单。但珍藏在心中，是时间的积淀，情感的结晶，幸福的升华!

4、字面重复点题——青草池塘处处蛙

所谓“字面重复点题法”，就是在文章行文过程中，在某些段落或者所有段落的