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湖南省高中化学实验教学现状剖析与优化策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验教学在高中化学教育中占据着举足轻重的地位。通过实验教学，学生不仅能够直观地观察化学反应现象，深入理解化学原理和概念，还能培养其动手操作能力、科学思维能力、创新能力以及团队协作精神。实验教学为学生提供了一个实践平台，让他们在亲身体验中感受化学的魅力，激发学习兴趣，增强对知识的渴望和探索精神。

在当今教育改革不断深入的大背景下，培养学生的核心素养已成为教育的重要目标。高中化学课程标准明确提出，要通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，