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《安全系统工程》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：s

课程名称：安全系统工程SafetySystemEngineering

学时/学分：40/2.5

课程类别：专业基础课程

课程性质：必修课适用专业：安全工程

开设学期：第五学期

先行课程：高等数学、安全人机工程、安全原理、职业危害与防治

责任单位：水利与环境工程学院

二、课程简介

本课程为安全工程本科专业开设的一门必修专业基础课程。学生通过本课程的学习，能够了解和掌握采用系统工程的原理和方法，识别、分析、评价系统中的危险性，根据其结果调整工艺、设备、操作、管理、生产周期和投资等因素，使系统可能发生的事故得到控制，并使系统安全性达到最佳状态。该课程旨在培养学生将系统工程的理论和方法与数、理、化、机、电等学科基础知识综合应用于现代安全管理和安全技术中，把技术学科和管理学科有机结合在一起，并把它们联系起来以解决错综复杂的安全课题，为以后从事设计、运行、科研、应用工作奠定必要的理论基础。

三、课程目标

通过本课程的学习，应达到的目标及能力如下：

目标1：能够运用安全系统工程的基础原理、基本知识辨识、分析安全工程问题。

目标2：能够运用系统安全分析方法对工艺流程、对系统进行危险性辨识及分析，用于设计安全、健康的工艺及系统。能够将相关课程知识与安全系统工程知识结合，能够运用系统危险控制技术解决系统中的危险隐患。

目标3：具备运用所学定性定量系统安全分析方法对事故进行分析及工程实践的安全管理的能力。

目标4：具备及时更新已掌握知识及规范的能力，及时关注国内及国际安全系统工程学科的发展趋势及发展前沿。

四、课程目标对毕业要求的支撑

课程目标 毕业要求指标点 主要教学内容

目标1.能够运用安全系统工2.2掌握安全工程专业基础知

系统、系统工程和安全系统工程的基础概程的基础原理、基本知识辨识，能够用于分析复杂安全工程

念。

识、分析安全工程问题。问题。

目标2.能够运用系统安全分析方法对工艺流程、对系统进行危险性辨识及分析，用于设

3.2能够利用安全科学与工程理

计安全、健康的工艺及系统。 系统安全分析分析方法、危险源控制技术、论知识，设计满足安全与健康的

能够将相关课程知识与安全 安全决策。

需求的单元或安全工艺流程。

系统工程知识结合，能够运用系统危险控制技术解决系统中的危险隐患。

目标3.具备运用所学定性定

11.1理解并掌握安全工程管理量系统安全分析方法对事故

原理，并能应用于复杂安全工程安全系统工程的典型应用实例。

进行分析及工程实践的安全

问题的工程实践。

管理的能力

目标4.具备及时更新已掌握

12.1具有掌握和跟踪安全工程

知识及规范的能力，及时关注 安全措施、灾难性事故的应急措施、系统安学科国际国家前沿、发展趋势的

国内及国际安全系统工程学 全预测技术。

能力。

科的发展趋势及发展前沿。

五、课程教学内容

（一）绪论

1.主要教学内容

安全系统工程基础；安全系统工程的研究对象、内容与方法；安全系统工程的产生与发展。

2.知识点与能力点要求

知识点：了解安全系统工程的产生与发展；了解安全系统工程的研究对象、研究内容和研究方法；理解安全系统工程的优点及其在安全生产工作中的应用；掌握系统、系统工程、安全系统工程的定义。

能力点：具备理解安全系统工程在安全工作中的应用的能力。

3.教学的重点与难点

教学重点：安全系统工程的研究对象。

教学难点：安全系统工程在安全工作中的应用。

安全检查表

1.主要教学内容

系统安全分析概述；安全检查表的形式；安全检查表的编制依据及方法；安全检查表的特点。

2.知识点与能力点要求

知识点：了解系统安全分析概述内容；理解安全检查表的形式；理解安全检查表的特点；掌握安全检查表的编制依据及方法。能力点：具有运用安全检查表分析法进行系统安全分析的能力。

3.教学的重点与难点

教学重点：安全检查表的编制。教学难点：安全检查表的应用。

预先危险性分析

1.主要教学内容

危险源辨识；风险分级；风险控制措施；预先危险分析的步骤；PHA举例。

2.知识点与能力点要求

知识点：了解预先危险性分析的意义、基本内容；掌握预先危险性分析的程序；了解危险性等级的划分；掌握危险性等级的确定方法。

能力点：具有运用预先危险性分析法进行系统安全分析的能力。

3.教学的重点与难点

教学重点：预先危险性分析表格的编制。

教学难点：风险等级的划分。

故障类型、影响和危险度分析

1.主要教学内容基本概念；FMEA程序；FMEA举例；故障类型影响和危险度分析。

2.知识点与能力点要求

知识点：了解故障的概念及影响分析