2023年11月河北省衡水市冀州区定向招聘10名“三支一扶”期满合格志愿者笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解.doc

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2023年11月河北省衡水市冀州区定向招聘10名“三支一扶”期满合格志愿者笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解

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第壹卷

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一.参考题库(共100题)

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1.绿萝：植物

A.金属：铝

B.铁锤：铁锹

C.动物：斑马

D.蝴蝶：昆虫

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2.材料

2005—2008年全国主要港口7月货运吞吐量

（单位：万吨）

下列说法与资料相符的是：

A.沿海港口合计吞吐量2008年7月的同比增长额高于2007年7月

B.2005—2008年，每年7月内河港口合计吞吐量在全国港口货运吞吐总量中所占的比重逐渐降低

C.2008年7月，天津港在全国港口货运吞吐总量中的比重为四年以来同期最高

D.与2005年7月相比，表中2008年7月货运吞吐量增长率最高的港口是一个内河港

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3.海关∶检查∶关税

A.

光缆∶通讯∶网速

B.

过滤∶净化∶饮用

C.

树林∶氧气∶健康

D.

沙漠∶骆驼∶运输

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4.石油：能源（??）

A.质子：离子

B.专项：特长

C.矿泉水：淡水

D.高楼：四合院

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5.滑旱冰看起来对腿部、脚部韧带、关节受到扭伤的人不利，但矫形外科医生发现，滑旱冰是一种关节和韧带疾病患者可以采用的康复措施。

这意味着：

A.

这种运动对关节有利

B.

这种运动对关节不利

C.

滑旱冰很好学

D.

滑旱冰风靡全球

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6.材料

2013年3月月末，金融机构人民币各项贷款余额65.76万亿元，同比增长14.9%，增速比上年同期低0.8个百分点。

2013年3月月末，主要金融机构及小型农村金融机构、外资银行人民币小微企业贷款余额11.78万亿元，同比增长13.5%，比全部企业贷款余额增速高1.2个百分点。

2013年3月月末，主要金融机构本外币工业中长期贷款余额6.46万亿元，同比增长3.2%。其中，轻工业中长期贷款余额6824亿元，同比增长7.6%；重工业中长期贷款余额5.77万亿元，同比增长2.7%。服务业中长期贷款余额16.55万亿元，同比增长8.9%。

2013年3月月末，主要金融机构及小型农村金融机构、村镇银行、财务公司本外币农村贷款余额15.24万亿元，同比增长18.4%；农户贷款余额3.86万亿元，同比增长16.9%；农业贷款余额2.87万亿元，同比增长12.3%。

2013年3月月末，主要金融机构及小型农村金融机构、外资银行人民币房地产贷款余额12.98万亿元，同比增长16.4%。地产开发贷款余额1.04万亿元，同比增长21.4%。房产开发贷款余额3.2万亿元，同比增长12.3%。个人购房贷款余额8.57万亿元，同比增长17.4%。保障性住房开发贷款余额6140亿元，同比增长42.4%。

2013年3月月末，轻工业中长期贷款余额占工业中长期贷款余额总体的比重与上年相比：

A.约上升0.4个百分点

B.约上升4个百分点

C.约下降0.4个百分点

D.约下降4个百分点

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7.当前，电子产品的使用成为一种大趋势，很多儿童青少年习惯于在网上学习和娱乐，近视防控难度加大，保护儿童青少年眼健康，应改变“重治轻防”观念，做到早发现早干预，要坚持医防协同的防治策略，开展覆盖生命全周期的视觉健康服务。儿童青少年近视是公共卫生问题，必须从健康教育入手，以公共卫生服务为抓手，培养儿童青少年和家长的自主健康行为，积极宣传推广预防儿童青少年近视的视力健康科普知识。

下列关于保护儿童青少年眼健康的措施，文中未涉及的是：

A.限制校园内学生的网上学习时间

B.重防重治，做到早发现早干预

C.长期坚持常态化的视觉健康服务

D.大力宣传视力健康科普知识

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8.材料

???????阅读下列材料，回答下面的题目。

???????2011年前十一个月，某省高新技术产业完成总产值3763.00亿元，实现增加值896.31亿元。增加值同比增长30.74%，比规模以上工业增加值高11.64个百分点，占规模以上工业增加值的比重达到25.32%。高新技术产业各领域的增加值如下图所示：

???????

???????高新技术产业各领域增加值饼形图（单位：亿元）

2011年前十一个月，光机电一体化领域实现增加值与生物医药和医疗器械领域、新材料领域、电子信息领域增加值总和的比约为：

A.

3︰5

B.

3︰4

C.

5︰6

D.

9︰10

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9.取消特长生招生不等于取消特长教育。相反，在取消特长生招生之后，如何科学引导有学科持长与创新潜质的孩子自由发展，尤其是在“新高考”综合素质评价的背景下，如何对孩子的个性化特质给出科学评价，是基础教育必须攻克的难题。在更公平的起点上，更透明的规则下、更规范的秩序内，有针对性地呵护每一个孩子的潜力和创造力，打破流水线式的人才培养，为孩子的多