部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷（重点班）.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法，正确的是（??）。

A.同年级班级间只有竞争没有合作

B.同年级班级间不需要合作

C.同年级班级间竞争是正常的，但也需要合作

D.同年级班级间只有合作没有竞争

2.（??）不能增进班级间的合作。

A.开展读书交流会???

B.展示大家的新发明

C.我才不和2班一起活动呢???

D.一起去郊游

3.你觉得以下哪种做法正确？（??）

A.妈妈，帮我叠被子吧。

B.爸爸，快帮我擦擦桌子。

C.奶奶，我帮您洗碗。

4.小刚最近很不开心，他为一点小事同爸爸吵架了，他想从此断绝同爸爸的父子关系。如果你是小刚的好友，你会对他说（??）。

A.就应该用这种方式让父母妥协

B.父母的管教都是对的，我们应事事顺从父母

C.生命是父母给的，这种关系无可选择、无法改变

5.下面三种制定班规的方式，你认为哪种更合理？（??）

A.班主任自己制定

B.班主任带领同学们一起讨论后再确定

C.班干部讨论后制定

6.关于班规的说法，不正确的是（??）。

A.班规需要大家共同遵守

B.制定班规要民主，有程序

C.班规不是一成不变的，不合理了可以修订

D.班规只规定学习、纪律，卫生、礼貌等方面不用考虑进去

二.填空题(共6题，共32分)

1.有了（?????）的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事。

2.真正懂得为他人喝彩的人，会（???）他人在竞争过程中的卓越（???）和努力拼搏的（???），而不会在意（???）的结果。

3.我们已经长大了，如果我们能（???），父母就可以（???）。

4.记得刚入学时，同学们（???）。过一段时间，一个团结的（???）在大家的欢声笑语中诞生了。

5.没有（?????），不成（?????）。国有（?????），校有（?????），班有（?????）。

6.（???）是班级共同生活的规则。班级与班级之间既有合作，也有（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们班只有优点，没有缺点。?（??）

2.爸爸为生病的我端来药，因为药太苦了，我拒绝吃药。（??）

3.我们还小,学习任务重,家务活还是让爸爸妈妈干吧。??（??）

4.家庭的事务都是大人的事情，我们不用管，这是错误的想法。??（??）

5.一个真正懂得为他人喝彩的人，不会在意胜败的结果。（??）

6.小明向妈妈学习如何煮饭。??（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.对家庭生活的思考。

爸爸很辛苦?????????我要和父母沟通

妈妈是教师?????????形成良好的劳动态度

自己整理衣物????????经常在家里批改作业

做家务有收获????????不让家长来回跑

大人不让我做家务???????赶走劳累和疲惫

晚上将学习用品收拾好??????天天为工作忙碌到深夜

晚上帮妈妈捶捶背???????少给父母添麻烦

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共28分)

1.感恩父母为我们创建了幸福温馨的家。列举父母给了你哪些细致入微的关爱。

2.你生活在这样的班集体中，会有一种什么感受？

3.你参与调查的班级有什么特点？哪些地方值得你所在的班级学习？

4.我们应该怎么学习做家务？至少写出三个方面。

5.做家务有很多小妙招，把你知道的小妙招分享一下。

七.辨析题(共1题，共6分)

1.大人们不让我们做家务活，怎么办？

八.材料题(共1题，共8分)

1.生活情景再现：

爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”

爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”

妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”

这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？

九.综合题(共2题，共10分)

1.我来排列设计班徽的步骤。

（???）写上解说词。

（???）选定体现主题词的象征图案和颜色。

（???）确定能体现班级奋斗目标的主题词。

（???）把选定的图案有机地组合起来。

2.为自己的班级设计一个班徽。（班徽要体现班级的奋斗目标）并配上解说词。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.B

6.D

二.填空题

1.为家庭负责

2.欣赏；表现；精神；胜败

3.做得更好；少为我操心?

4.互不相识；班集体

5.规矩；方圆；国法；校规；班规

6.班规；竞争?

三.判断题

1.×