原创力文档- 1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
初中英语听说教学：基于社会网络传播模型的中学生英语听说教学策略研究论文
摘要：本文以社会网络传播模型为理论基础，针对我国初中英语听说教学中存在的问题，探讨基于社会网络传播模型的中学生英语听说教学策略。通过分析社会网络传播模型在英语听说教学中的应用，提出相应的教学策略，旨在提高初中生英语听说能力，促进英语教学质量的提升。
关键词：初中英语；听说教学；社会网络传播模型；教学策略
一、引言与背景
（一）1.当前初中英语听说教学的现状
随着我国教育改革的不断深入，英语教学越来越注重学生听说能力的培养。然而，在当前的初中英语听说教学中，仍存在一些问题。首先，传统的教学模式仍然占据主导地位，教师往往以讲
文档评论（0）