部编版道德与法治四年级上册期中测试卷带答案（综合题）.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.爸爸下班回来了，问勇勇：“下雨了，你怎么没把外面晾的衣服收起来？”勇勇说（??）。

A.我没注意到外面晾了衣服，马上去收。

B.我要做作业，忙着哩，别烦我。

C.你又没有可嘱我收衣服，我怎么知道！

2.对待家中的家务活，我们应该（??）。

A.让家长找钟点工来做

B.尝试着做些家务活，不会的可以学着做

C.让父母去做，自己还小不用做家务

3.下列关于班集体的说法，错误的是（??）。

A.一个优秀的班集体要有共同目标

B.建设优秀的班集体需要很多人的共同努力

C.班集体成员自己做自己的事，不管其他人，照样能办成大事

4.你正在看书，妈妈让你帮她去买袋盐，你应（??）。

A.我忙着呢！

B.好的，我马上就去！

C.自己的事自己做，我没空

5.下列（??）是主动分担家务的行为。

A.妈妈叫我去打酱油，我磨磨蹭蹭。还要讲条件

B.周末，妈妈擦窗户、洗衣服，我拖地、洗碗，这样分工可以减轻妈妈的家务负担

C.看着妈妈把房间整理好，把鞋子擦好后，才和妈妈一起去公园

6.下列哪些活动不可以促进班级间的共同发展？（??）

A.两个班的同学因为分担区的废纸而大打出手

B.两个班联合开展优秀作文展评活动

C.同年组举行拔河比赛

二.填空题(共6题，共20分)

1.大家一起讨论制订的班规，可能会有（???）的地方。

2.正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有（?????）也有（?????），竞争给我们带来（?????）。

3.尽管我们能力有限，但可以用自己的（???）和（???）为家庭作贡献。

4.我今年已经是（?????）小学生了，我所在的班是四年级一班。

5.（???）是班级共同生活的规则。班级与班级之间既有合作，也有（???）。

6.（???）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班级之间竞争时，只要能赢过对方，可以采用任何方式。（??）

2.班规制定好后，只要绝大多数学生能够执行就可以。（??）

3.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。（??）

4.尽管我还是一名小学生，但是家庭大事也应该参与意见。（??）

5.爸爸妈妈虽然很辛苦，但很多事情我们都帮不上忙，所以我们不需要为他们做什么。?（??）

6.我们班有许多优点，没有任何缺点。??（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线。

学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习??????????合作

3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美

演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手???????????竞争

2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，

一起负责联欢会音乐的准备与播放

五.填表题(共1题，共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共31分)

1.学校准备开展读书交流会，要求形式多样，可是4(2)班缺少几个会表演的同学，所以他们打算与其他班级合作，可是不知道该怎样做，给他们提几条合理的建议吧。

2.楠楠生病了，爸爸帮他拿药，倒好水，而楠楠却说：“苦死了，我不吃。”这说明楠楠：

3.为了更好的制订班规，针对下面的问题，你将提出怎样合理的建议？

①老师总爱提问前排的同学②有的同学课间在教室打闹

4.小明最近很烦恼。他想试着学做家务，成为品学兼优的好孩子，可是奶奶总是说：“小孩子做家务累得都长不高了，快歇歇吧。”妈妈说：“家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要。”快给小明支支招吧！

5.你们班级的优点有哪些？（写出三方面）

七.辨析题(共1题，共6分)

1.你在家里做家务吗？你如何看待未成年人做家务这一问题？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共13分)

1.如果长期沉溺网络游戏，将会给我们带来哪些危害？

2.完成下面的“家务能手卡”，在家务学习交流会上向大家介绍一下。

家务能手卡：

我学会的家务活是（?