课题申报书：高职电路分析课程改革研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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高职电路分析课程改革研究课题设计论证

高职电路分析课程改革研究设计论证报告

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状：

当前，高等职业教育中的电路分析课程大多仍沿袭传统学科课程的教学模式，注重理论体系的完整传授，但实训环节相对薄弱，理论与实践脱节现象较为普遍。这种教学模式导致学生难以深入理解电路理论，更难以将所学知识灵活应用于实际问题的解决中。近年来，尽管一些高职院校尝试进行教学改革，但往往停留在表面，未能从根本上解决理论与实践分离的问题。因此，高职电路分析课程改革研究显得尤为迫切。

选题意义：

本课题旨