教科版三年级上册科学《期末测试卷》（夺冠系列）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.加热食盐水最终食盐会（??）。

A.和水一起蒸发掉?????B.不会蒸发留在杯底?????C.会蒸发掉一部分

2.图中表示的天气是（??）。

A.阴????B.晴????C.多云

3.下列不属收集天气信息的仪器的是（??）。

A.雷达????B.红外线热视仪????C.卫星

4.如果注射器里抽进水,堵住口,用力压活塞,活塞会（??）。

A.很难推动????B.推到0刻度????C.推到一定程度推不动

5.下列说法错误的是（??）。

A.水有三种形态：固态，液态和气态

B.霜是固态的水，露是液态的水，雾是气态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为温度高的地方水蒸发得快

6.小吉发现从冰箱冷冻室拿出的冰棍周围有“白气”，这是（??）。

A.冰棍周围的水蒸气????B.冰棍里的水分变成的水蒸气????C.冰棍周围的水蒸气冷却形成的小水滴

7.水变成水蒸气，它的体积（??）。

A.不变?????B.变大?????C.变小

8.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（??）。

A.搅拌与不搅拌???B.搅拌与加热水???C.搅拌与小颗粒

9.℃是常用的温度单位，读作（??）。

A.度?????B.摄氏度?????C.华氏度

10.正常压强下，水沸腾的温度是（??）。

A.90℃????B.100℃????C.60℃

二.填空题(共10题，共32分)

1.测量降水量多少的装置叫（???），降水量一般以（???）为单位计量。

2.游戏时，注射管口不能对着（???）。

3.你最喜欢的一个天气现象是（???）。

4.空气的流动形成（???），生活中我们可以通过（???）（填“摸一摸”或“扇一扇”）的方法感受空气的流动。

5.（???）占据空间的大小容易发生变化，（???）占据空间的大小很难发生变化。[填“空气”或“水”]

6.同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是（???）。

7.水蒸气是一种（???）、（???）的（???）体。水在一定条件下会变成（???）。

8.风是我们周围流动的（???）。

9.各种天气现象都是发生在（???）中的自然现象。

10.风车的发电、风筝的放飞，蒲公英种子的远播，离不开（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当炊烟向西北方向飘时，红旗应向西北方展开，风向标的箭头应向西北方。（??）

2.一张纸被撕成小片后仍然还是同一种物质。（??）

3.我们摸不到空气，这是因为空气不占据空间。（??）

4.在记录天气日历时，周末或放假可以不记录。?（??）

5.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中,两个杯子中的食盐要一样多。（??）

6.零下5摄氏度可以写成-5℃。（??）

7.水蒸气是水的另一种存在形态。（??）

8.把橡皮泥捏成一个小狗，它的形状改变了，但是还是原来的物质。（??）

9.同一时间，阳光下和背阴处的温度是相同的。（??）

10.因为水的溶解能力是有限的,所以水中溶解了食盐以后,就无法溶解红糖了。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共27分)

1.风是如何形成的？

2.日常生活中，哪些地方用到了压缩空气？（写出两个即可）

3.说说我们可以怎样分离食盐和水。

4.简述热气球的制作方法。

5.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

七.综合题(共3题，共38分)

1.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，根据记录回答问题

水在什么温度时结冰的实验记录

（1）水的初始温度比保温杯中碎冰的温度（???）[填“高”或“低”]

（2）保温杯中碎冰的温度是（???），比0℃（???）[填“高”或“低”]

（3）当环境温度（???）[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到（???）时,水开始结冰。

（4）水变成冰时.温度（???）[填“降低”或“升高”了],说明水向周围（???）[填”放出”或“吸收”]热量。

2.某同学为了研究白糖在水中的溶解情况，他把一大包白糖同时倒入100毫升水中，充分搅拌后沉淀，杯底沉淀了很多白糖，他认为白糖不能溶解在水中。

（1）你认为他的结论对吗？杯底沉淀了很