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探讨新时代高校体育教育的价值导向、面临的困境及其解决对策
目录
探讨新时代高校体育教育的价值导向、面临的困境及其解决对策（1）
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、新时代高校体育教育的价值导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）培养全面发展的人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）塑造健康向上的社会风尚．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）传承和创新体育文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、新时代高校体育教育面临的困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）体育教育资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）体育课程设置不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）体育教师队伍建设不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（四）学生参与体育运动的积极性不高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、解决新时代高校体育教育困境的对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）优化体育教育资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）完善体育课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）加强体育教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（四）激发学生参与体育运动的积极性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
五、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（二）展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
探讨新时代高校体育教育的价值导向、面临的困境及其解决对策（2）
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.1.1新时代背景下的教育变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.1.2高校体育教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.1.3研究的现实需求与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.2.1明确研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.2.2界定研究范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.2.3构建研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
理论框架与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.1体育教育的价值导向理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.1.1价值导向的概念阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.1.2不同视角下的价值导向分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.1.3体育教育中的价值导向特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.2新时代高校体育教育的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.2.1国内外研究进展概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.2.2研究差异及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.2.3研究空白与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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