2025年河南省义马市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷最新.docxVIP

2025年河南省义马市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、娴熟的技术或者足够的时间（超过一个月）是完成一件工艺品的必要条件。小周只花了25天就完成了一件工艺品，说明小周掌握娴熟的技术。

A.一件产品要在市场上销售得好，质量上乘和足够的宣传广告缺一不可。有一款电扇，专家鉴定都说质量上乘，但销售不佳，说明它的广告宣传还不足

B.工资不高又不善理财，家庭经济必然拮据。小赵工资不高，但每月经济均显宽裕，说明小赵善于理财

C.或者今年业绩超常，或者满30年公司工龄，均可获今年的特殊津贴。黄先生得到了今年的特殊津贴，但他只在公司供职10年，说明黄先生今年业绩超常

D.一个罪犯实施犯罪，必须既有作案动机，又有作案时间。在某案中李先生有作案动机，但无作案时间，说明李先生不是该案的作案者

【答案】：B

2、徽州文化主要是指以徽州(古称新安郡)为地域依托，渊源于历史上人与自然及人们之间对象性关系而形成的特定生活结构体系。同任何文化一样，它也包括物质文化、制度文化、意识形态以及内隐的心态、价值系统等文化心理结构，并且在各个文化层面都创造出辉煌的富于鲜明特色的成果，影u向播及全国各地。对徽州文化的理解不正确的一项是：（）

A.徽州文化是源于中国历史上人与自然、人们之间相互关系而形成的独特的地域文化

B.徽州文化是包括物质文化、制度文化、意识形态等多种文化心理结构的文化体系

C.徽州文化是一种家族文化凝重、宗族认同感强烈、宗法观念盛行的封闭性的文化传统

D.徽州文化是从不同文化层面发展，并以富于鲜明特色的成果影响全国各地

【答案】：C

3、2000年中国入境旅游人数比1996年增加百分之多少（）

A.163.2

B.63.2

C.162.9

D.62.9

【答案】：B

4、《中华人民共和国对外贸易法》不适用于（）。

A.货物进出口

B.技术进出口

C.我国香港地区货物进出口

D.国际服务贸易

【答案】：C

5、洁癖，强迫症的一种，即把正常卫生范围内的事物认为是肮脏的，感到焦虑，强迫性地清洗、检查及排斥“不洁”之物。下列不属于洁癖的是（）

A.胡某害怕自己染上病菌，他每天必须多次、长时间地洗手、洗衣

B.斯密司先生出差一律入住白色的房间，甚至地毯也必须是白色的才行

C.有位年轻小姐为了避免在公共汽车与他人接触，每天竟花三个小时走路上下班

D.李某不允许孩子在外面乱吃东西，也不允许孩子接近生病的小朋友

【答案】：B

6、城市标语，应以最言简意赅、最精当准确、最具感染力和理解力的语言表述，挖掘出该城市独有的精神内涵和风土特色。换言之，简洁、精辟、概括、深刻，这应是拟定一则城市标语在语言表述上最基本的特质和要求。而反观我国部分城市拟定的城市标语，却失之于冗赘、牵强，它们或在语言表达上过于藻饰，或在特色定位上过于罗致，或在品质挖掘上过于牵强，从而给人以刻意、盲目甚或浮躁不实之感。这段文字的要义是（）

A.城市标语应凸现城市特色

B.含糊空洞，难以体现城市风貌

C.攀移附会，自我淡化城市个性

D.牵强冗赘，盲目罗致城市特色

【答案】：A

7、现代科技成果创造了发达的医学，延长了人的寿命，降低了新生婴儿的死亡率，加上第二次世界大战后长期的和平环境，一些国家很晚才实行计划生育政策，这给人类造成了一个稳定的生育时代。世界人口迅速增长，预计本世经末将达到64亿。这句话主要支持了这样一个论点，即：（）

A.现代科技延长了人的寿命并降低了婴儿的死亡率

B.人口无节制的增长是现代科技带来的负面影响

C.由于多种因素的共同作用所造成的稳定生育时代导致人口大量增加

D.世界人口的增长是成几何级数上升的

【答案】：C

8、社会认同原理是指在周围环境不确定的情况下，一个人无法判断自己的行为是否合理时，往往会根据周围其他人的行为来决定自己应该怎么做，这种行为模式完全是无意识的、条件反射式的。因此，偏颇甚至伪造的证据也能愚弄我们。根据以上定义，下列与社会认同原理无关的一项是（）

A.小悦悦被车碾压后，路过的19人竟无一人主动上前救助

B.某人正遭歹徒侵害，周围有数百人观看，但都无动于衷

C.某地报道了幼儿园遭袭的消息后，其他地方也出现了类似报道

D.制造商们总是把自己的产品跟当前文化热潮联系起来

【答案】：C

9、某原料供应商对购买其原料的顾客实行如下优惠措施：①一次购买金额不超过1万元，不予优惠；②一次购买金额超过1万元，但不超过3万元，给九折优惠；③一次购买金额超过3万元，其中3万元九折优惠，超过3万元部分八折优惠。某厂因库容原因，第一次在该供应商处购买原料付款7800元，第二次购买付款26100元，如果他一次购买同样数量的原料，可以少付（）。