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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面行为中,属于给父母添麻烦的是(??)。
A.每天晚上睡觉前清理书包,检查学习用品。
B.放学后不打招呼就去同学家玩,很晚才回家。
C.自觉完成各科作业,态度认真。
2.在家里,我们这样指导妈妈进行垃圾分类(??)。
A.过期药品和食物残余不能放在一起
B.牛奶盒和旧书本不能放在一起
C.牛奶盒和菜叶可以放在一起
3.下列哪一项没有遵守班规?(??)
A.随地扔垃圾??
B.上课认真听讲???
C.合作学习???
D.不迟到
4.小明针对自己的班级说出了以下几点,其中是不足的是(?)。
①在我们班,人人都有自己的岗位
②班里建立了“干部轮流”制,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任
③遇到困难没有同学无私相助??
④同学们参加集体活动的积极性不高
⑤同学们都爱学习
A.①②③④⑤???B.①②⑤???C.③④
5.在校园里,能找到榜样的地方是(??)。
A.光荣榜
B.实验室
C.器材室
6.增进班级间的合作,不建议组织哪些活动?(?)
A.成立宣传小组???
B.打电子游戏
C.读书交流会????
D.郊游、游戏
二.填空题(共6题,共28分)
1.我们不经意的一句话或一个(?????),都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁,就从学做一个(?????)的孩子开始吧。
2.国有国法,校有(???),班有(???)。
3.每条班规都应由(???)通过。
4.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的(???)表现和(???)拼搏的精神。
5.我们应该学会(???)他人在竞争过程中的(???)和(???)的精神,而不会在意(???)的结果。
6.父母要做那么多事,很(???),我们都爱父母,也想为他们(???)。很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(???),少给父母添麻烦。
三.判断题(共6题,共12分)
1.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。(??)
2.如果我们不是故意的,就不会给父母添麻烦。(??)
3.小明家庭富裕,请了保姆,他什么事情都让保姆干。??(??)
4.在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄小,可以不尽到自己的责任。?(??)
5.爸爸妈妈总是说我还是孩子,不让我做家务。??(??)
6.班级制订的班规不用时时遵守。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.我们是家庭中的一员,在家庭中,当我们遇到下列情境时,我们应该
(1)遇到了不会做的家务活?????A.告诉他这是违反校规的行为
(2)妈妈感冒了?????????B.主动向爸爸妈妈请教
(3)爸爸在单位加班到很晚?????C.帮助做力所能及的家务
(4)朋友约我去网吧???????D.提醒注意安全
五.填表题(共1题,共6分)
1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)
六.简答题(共5题,共33分)
1.真正懂得为他人喝彩的人有哪些表现?请列举你在生活中是怎样为他人喝彩的?
2.应当怎样制订班规呢?
3.你们班和别的班有过类似的活动吗?你们在活动中是怎样合作的?
4.你认为班规有什么作用?
5.怎么做到不给父母添麻烦?(列举3条)
七.辨析题(共1题,共5分)
1.制定班规的方式你选哪一个?说说理由。方式一:班规由老师一人制定;方式二:班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。
八.材料题(共1题,共8分)
1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢?
????????????????《阳阳的家务作业》
??早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮着收拾桌子,自己清洗内衣,还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
??这个学期,学校举行“家务我能行”的主题活动,专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业,通过学生自我测评和家长记录表,将每个学生做家务的情况反馈给学校。
你参加过类似的活动吗?还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢?
九.综合题(共2题,共10分)
1.找一找,下面哪些是做家务带来的好处,请在后面画上“√”。
①有助于形成良好的习惯。(???)
②能够提高劳动技能,让人自信。(???)
③可以形成良好的劳动态度。(???)
④可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。(???)
⑤为成年后的生活打下良好的基础。(???)
2.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现
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