部编版四年级上册道德与法治期中测试卷含完整答案【典优】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷含完整答案【典优】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.你觉得以下哪种做法正确?(??)

A.妈妈,帮我叠被子吧。

B.爸爸,快帮我擦擦桌子。

C.奶奶,我帮您洗碗。

2.班级之间的竞争是正常的,要采用(???)手段进行竞争。

A.不正当

B.不光彩

C.正当

3.大人总不愿意我们做家务,应该怎么办(??)。

A.听大人的话,不做

B.想办法说服大人

C.不管大人的看法,用行动证明自己

D.告诉大人,是老师布置的任务

4.下列说法错误的是(??)。

A.每个班都是不同的

B.班级与班级之间只有竞争

C.我们也应为他班喝彩

5.以下做法违反班规的有(??)。

A.今天是新老师上课,小东和李明踊跃回答问题

B.赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团

C.小明做错了事,班长要求他向全班同学认错

D.课堂上李玲憋不住了,举手报告老师,自己要上厕所

6.有的父母不放心让我们做家务活,我们应该(??)。

A.耐心地说服爸爸妈妈

B.不让做就不做,无所谓

C.赌气,不理他们

二.填空题(共6题,共26分)

1.朱晓自告奋勇向爸爸申请,由他每天负责倒家里的垃圾,可才干了一个星期,他就抱怨起来。这说明朱晓:(?????????????????????)

2.父母要做那么多事,很(???)。我们都爱(???),也想为他们(???)。

3.有了(?????)的精神,我们就会处处为家庭着想,主动做力所能及的事情,不会认为家庭事务只是大人的事。

4.国有国法,校有校纪,班有班规,班规是班级共同生活的(?????)。

5.在家里,很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(???)自己,少给父母(???)。

6.家务活有许多,有(???)、(???)、(???)、(???)等,我平时做的最多的是(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.设计班徽的最后一步是把选定的图案有机地组合起来。(???)

2.今天是新老师上课,金东和李蔷在下面交头接耳。(??)

3.我们虽然不会做某些家务活,但可以向家人学习。?(??)

4.有时候我们无意中给父母添麻烦,原因是没能从父母的角度想问题。??(??)

5.班规不是对班集体所有成员的要求,班长可以不遵守。(??)

6.班级之间有竞争是正常的,可以使用不正当的方式获胜。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.我们是家庭中的一员,在家庭中,当我们遇到下列情境时,我们应该

(1)遇到了不会做的家务活?????A.告诉他这是违反校规的行为

(2)妈妈感冒了?????????B.主动向爸爸妈妈请教

(3)爸爸在单位加班到很晚?????C.帮助做力所能及的家务

(4)朋友约我去网吧???????D.提醒注意安全

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共31分)

1.请你发挥你的聪明才智,为家里出一些“好点子”吧!

2.小红:我只为我们班喝彩。

小刚:我们班在上次运动会上输给了2班,我才不会给他们班喝彩。

小丽:只要2班的创意节目真的很精彩,我就会为他们鼓掌喝彩。

谁的看法充满正能量?你会为他班喝彩吗?为什么?

3.你认为班规有什么作用?

4.小刚经常帮妈妈做一些力所能及的活儿,可爸爸却说这样会耽误学习,不让他做。小刚和爸爸谁做的对,为什么?

5.父母工作的辛苦体现在哪儿呢?请你列举三点。

七.辨析题(共1题,共5分)

1.有人说,班级之间只能有合作,不能有竞争。你认为这种说法正确吗?说说你的看法吧!

八.材料题(共1题,共6分)

1.王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,阿姨一点家务活也不让他做,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。

(1)王阿姨的做法对吗?为什么?

(2)小学生做家务有什么好处?谈谈你的看法。

九.综合题(共2题,共20分)

1.请你给设计班徽的步骤排序。

(?)选定体现主题词的象征图案和颜色。

(?)把选定的图案有机地组合起来。

(?)写上解说词。

(?)确定能体现班级奋斗目标的主题词。

2.你们班有类似的情况吗?在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确,并对错误做法给出合理的改正建议。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.朱晓承担家务只是仅凭一时兴起,他应该有负责精神,并坚持负责到底。

2.辛苦;父母;分担

3.为家庭负责

4.规则

5.管好;添麻烦

6.洗衣服;做饭;扫地;擦桌子;扫地

三.判断题

1.×

2.

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