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乡镇纪检干部参加教育整顿的读书报告

一、读书背景与目标

作为一名乡镇纪检干部，在当前全面从严治党向基层延伸的大背景下，面临着新的挑战和任务。乡镇纪检工作直接关系到基层群众的切身利益，关系到党在基层的执政基础。为了更好地履行监督执纪问责的职责，提升自身的政治素养、业务能力和职业道德水平，我积极参与了此次纪检干部教育整顿活动，并结合活动要求进行了深入的读书学习。

本次读书学习的目标主要有三个方面：一是强化政治意识，深刻领会党中央关于全面从严治党的决策部署，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；二是提升业务能力，通过学习纪检监察相关的法律法规、政策文件和业务知识，掌握监督执纪问责的方法和技巧，提高办案质量和效率；三是加强职业道德修养，学习先进典型的事迹和精神，树立正确的权力观、地位观和利益观，做到忠诚干净担当。

二、阅读书目选择

为了实现上述学习目标，我精心选择了一系列相关的书籍进行阅读。主要包括以下几类：

（一）政治理论类

《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），这是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作，通过学习，我深入领会了习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，进一步增强了政治责任感和使命感。

（二）法律法规类

《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等，这些法律法规是纪检干部开展工作的重要依据，通过深入学习，我准确把握了纪律和法律的界限，提高了运用法治思维和法治方式开展工作的能力。

（三）业务知识类

《纪检监察案件检查教程》《纪检监察案件审理教程》《监督执纪“四种形态”案例剖析》等，这些书籍详细介绍了纪检监察工作的业务流程、方法技巧和典型案例，为我提供了宝贵的实践指导。

（四）职业道德类

《忠诚干净担当：做最好的纪检干部》《纪检监察干部职业道德与行为规范》等，通过学习这些书籍，我深刻认识到纪检干部肩负的神圣使命和责任，进一步明确了职业道德规范和行为准则。

三、读书过程与方法

在读书过程中，我制定了详细的学习计划，合理安排时间，确保学习的系统性和连贯性。具体方法如下：

（一）精读原著

对于每一本阅读的书籍，我都坚持逐字逐句地精读，深入理解书中的观点和内容。在阅读过程中，我注重做好笔记，标记出重点、难点和疑点，以便后续进一步学习和思考。

（二）专题研讨

我积极参加单位组织的读书研讨活动，与同事们分享读书心得和体会。在研讨过程中，我们围绕书中的热点问题和实际工作中的难点问题进行深入讨论，相互学习、相互启发，拓宽了思维视野，提高了分析问题和解决问题的能力。

（三）案例分析

结合实际工作中的案例，我对书中的理论知识进行了深入分析和应用。通过案例分析，我更加深刻地理解了纪检监察工作的复杂性和挑战性，掌握了监督执纪问责的方法和技巧，提高了实际工作能力。

（四）实践检验

将读书学习与实际工作相结合，把学到的知识运用到具体的工作中去。在工作中，我注重总结经验教训，不断改进工作方法，提高工作效率和质量。同时，通过实践检验，我也发现了自己在知识和能力方面存在的不足，为进一步学习和提高提供了方向。

四、读书收获与体会

（一）政治意识得到强化

通过学习《习近平谈治国理政》等政治理论书籍，我深刻领会了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质，进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。我认识到，作为一名乡镇纪检干部，必须旗帜鲜明讲政治，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

在实际工作中，我始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，加强对党的路线方针政策和党中央决策部署贯彻执行情况的监督检查，确保政令畅通。同时，我注重从政治上分析和解决问题，提高政治敏锐性和政治鉴别力，及时发现和纠正各种政治偏差，防止出现“七个有之”等问题。

（二）业务能力得到提升

通过学习纪检监察相关的法律法规和业务知识书籍，我系统掌握了监督执纪问责的工作流程和方法技巧，提高了办案质量和效率。我深刻认识到，纪检监察工作是一项政治性、政策性、专业性很强的工作，必须具备扎实的业务知识和丰富的实践经验。

在案件查办过程中，我严格按照法定程序和要求开展工作，注重证据收集和固定，确保案件事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当。同时，我注重运用监督执纪“四种形态”，坚持惩前毖后、治病救人的方针，做到宽严相济、精准执纪。在日常监督工作中，我创新监督方式方法，加强对重点领域、关键环节和重要岗位的监督检查，及时发现和纠正存在的问题，防止小毛病演变成大错误。

（三）职业道德修养得到加强

通过学习职业道德类书籍，我深刻认识到纪检干部肩负的神圣使命和责任，进一步明确了职业道德规范和