部编版道德与法治四年级上册期中测试卷精品【易错题】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列（??）行为是在给父母添麻烦。

A.把学习用品带起，不让父母给我送

B.不吃过凉、过辣的食物

C.在同学家玩到天黑

2.以下不适合作为班规的是（??）。

A.早睡早起准时到，读书写字要做好

B.讲究卫生不捣乱，文明礼貌记心上

C.家务活儿帮着干，孝顺长辈我最棒

3.某班的板报大标题是“1加1大于2”，这期板报最可能宣传的是（??）。

A.班级之间的竞争

B.班级之间的合作

C.班级之间的往来

4.爸爸每天下午有喝茶的习惯，我们应该（??）。

A.为爸爸烧好开水

B.建议爸爸多喝饮料

C.劝爸爸不要喝茶

5.你觉得下列行为中，（??）是在给父母添麻烦。

A.把学习用品带齐，不用父母接送。

B.注意保护身体，不乱吃东西。

C.在同学家玩到天黑，忘记告诉父母。

6.当同学邀请你在他家多玩儿会时，你应该（??）。

A.盛情难却，再玩会

B.不知道该怎么办

C.不行，回家晚了，家人会担心的

二.填空题(共6题，共28分)

1.（???）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

2.没有（?????），不成方圆。国有国法，校有校纪，班有（?????）。（?????）是班级共同生活的规则。

3.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有（?????）的精神，坚持（?????）。

4.班微是一个班级的标志，是班集体的（?????），代表了一个班的（?????）目标。

5.班徽是一个班级的标志，是（?????）的象征，代表了一个班的（?????）。

6.任何人都不是（???）就能把家务做好的。只要我们愿意（???），乐于（???），一定能成为“（???）”！

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们班又考了全校第一，我们班一点缺点都没有。（??）

2.做家务可以使我们的动手能力更强。（??）

3.我们可以根据班级目标提出相应的规则和要求。??（??）

4.我们的课间活动有趣又安全。??（??）

5.如果发现班规存在问题，我们可以不管不顾。（??）

6.明明叫爸爸快点把桌子擦擦，他要开始写作业了。??（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我能巧搭配！

自主???????????文明不挑食

教室???????????集合快静齐

排队???????????资源别浪费

用餐???????????学习会合作

节约???????????卫生勤打扫

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共39分)

1.在我们的学习生活中，合作无处不在。我们为什么要和他人合作？你想怎样和他人合作？

2.你是怎样说服爸爸妈妈让你做家务的？

3.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要有负责任，坚持到底的精神。那么，在做家务活中，你坚持完成了哪些家务？你从中感受到自己负责任的精神了吗？请同学们结合自己做的家务活实际情况，谈谈自己是怎样为家庭负责的？

4.你认为班规有什么作用？

5.班规的作用有哪些？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.圆圆说：“我们现在的任务就是学习，把学习搞好了就是对父母最大的孝顺，做家务只会耽误学习时间，所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗？为什么？

八.材料题(共1题，共6分)

1.王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，阿姨一点家务活也不让他做，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。

（1）王阿姨的做法对吗？为什么？

（2）小学生做家务有什么好处？谈谈你的看法。

九.综合题(共2题，共18分)

1.你们班有类似的情况吗？在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确，并对错误做法给出合理的改正建议。

2.为自己的班级设计一个班徽。（班徽要体现班级的奋斗目标）并配上解说词。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.班徽

2.规矩；班规；班规

3.负责任；负责到底

4.象征；奋斗

5.班集体；奋斗目标

6.天生；尝试；学习；家务小能手?

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.有的事情光凭个人的力量不能完成，需要更多的人共同完成，人多力量大，合作可以发挥每个人的长处。与人合作要以大局为重；要学会发现别人的长处，体谅别人的难处；善于倾听不同的意见；要学会负责；要经得起委屈和误解……总之，只要大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。

2.自