2023年11月安徽省利辛县老年学校（大学）招考16名特设岗位工作人员笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解.doc

2023年11月安徽省利辛县老年学校（大学）招考16名特设岗位工作人员笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解

?

?

?

?

?

?

卷I

?

?

一.参考题库(共100题)

?

1.下列有关文史常识的表述，不正确的一项是??。

A.李清照，宋朝著名女词人，其作品多为豪放之作

B.朱自清是我国现代著名散文家、诗人、学者，代表作《背影》为中国现代散文史上的名篇

C.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品，小说塑造了钢铁战士保尔·柯察金的形象

D.中国古代的史书体裁有编年体、纪传体和纪事本末体等

?

?

?

2.自然，教育于社会的价值举足轻重，然而价值实现的可靠基础却在于师生共处的现实生活，所以社会的利益逻辑奠基在师生的生活逻辑的基础之上。然而，在现实教育状况下，社会的利益逻辑演变为衡量教育的唯一尺度，成了教师不得不唯命是从的权力。这种利益逻辑缺乏长远的眼光，因为对学生而言，利益的获得并不长久和有效。

??从这段文字来看，下列表述正确的是??。

A.社会利益逻辑是师生的生活逻辑的基础，社会利益不应当成为衡量教育的唯一尺度

B.教育理论与教育现实之间存在着不可逾越的鸿沟

C.教育的社会价值举足轻重理应成为师生现实生活的基础

D.在现实教育中，社会利益逻辑取代了师生共同的生活逻辑

?

?

?

3.在某单位，老李非常尊重同事大张，而大张非常尊重新入职的技术员小陈。老李是单位的领导之一，职位比小陈高。

??根据以上陈述，可以得出以下哪项?

A.大张的职位比老李高

B.老李的职位比大张高

C.有人尊重比自己职位低的人

D.有人尊重比自己职位高的人

?

?

?

4.以下为立方体的外表面，下列哪个立方体可由此折成?______

??

?

?

?

5.

?

?

?

6.某学校今年录取了208名学生，将这些学生分成甲、乙、丙、丁、戊、己6个班。假设丁班分得的学生人数比其他班都多，那么丁班分得的学生人数至少为______名。

A.34

B.35

C.36

D.37

?

?

?

7.根据历史上的真人真事进行文艺创作时，为了使人物表现的更为______，可以对人物进行符合本身和时代背景的“适当“创作，但是大的历史事实、人物命运、主要矛盾、重要事件都必须符合历史，不能对历史人物的“人生层面”进行______和歪曲。

A.完整?杜撰

B.真实?虚构

C.形象?改编

D.丰满?臆造

?

?

?

8.母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征，母语教育对于维系______、传承优秀传统、构筑心灵世界具有不可______的作用。

??填入划横线部分最恰当的一项是：

A.民族风俗?低估

B.民族情感?轻视

C.文化认同?替代

D.文化精神?缺少

?

?

?

9.请找出没有语病的句子。??

A.他的朴实无华得益于生活的教诲和从父辈吸取的精神

B.这六年的单身生活是她成长最快，对人生理解最深刻的一段岁月

C.童年的这段刻骨铭心的记忆是人世间最美好的真情

D.了解农民的疾苦，发出他们的美好品质，深深地留在她的灵魂深处

?

?

?

10.关于环境保护诉讼时效，正确的一项是：

A.两年

B.三年

C.五年

D.一年

?

?

?

11.我们不可______，不可完全以自己的心理取代人物的心理。每个人都有自己的生存逻辑，其中包括日常生活的逻辑，还有文化心理的逻辑。逻辑是很强大的，差不多像是铁律。人们之所以这样做。而不是那样做，受到的是逻辑的______和制约。薛宝钗和林黛玉的逻辑______，如果让林黛玉和贾宝玉谈仕途经济，那就可笑了。

??填入画横线部分最恰当的一项是：______

A.一意孤行?操纵?天差地别

B.自命不凡?局限?背道而驰

C.执迷不悟?控制?截然不同

D.自以为是?支配?大相径庭

?

?

?

12.某科研机构对市民所反映的一种奇异现象进行研究，该现象无法用已有的科学理论进行解释。助理研究员小王由此断言，该现象是错觉。

??以下哪项如果为真，最可能使小王的断言不成立?______

A.所有错觉都可以用已有的科学理论进行解释

B.所有错觉都不能用已有的科学理论进行解释

C.已有的科学理论尚不能完全解释错觉是如何形成的

D.有些错觉不能用已有的科学理论进行解释

?

?

?

13.夸孩子聪明，就是在告诉他成功的原因是他的本人特质。每当孩子做好了一件事，“聪明”这种夸奖让孩子自动将结果归因于自己本人的天生特质，而不是他对这一件事的理解、努力程度和坚持程度，即所谓“对事不对人”。而当我们对孩子说“你真棒，这件事做得真好”的时候，孩子所理解到的是大人对这件事的赞扬。给孩子贴上“聪明”“愚笨”等标签会让孩子忽略他后天的努力和一件事本身的特性。当“聪明”的孩子比不过别人的时候，