- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教科版小学四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列动物,靠喷水在海洋里运动的是(??)。
A.海豚????B.乌贼????C.螃蟹
2.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收(??)
A.呼吸系统?????B.消化系统?????C.循环系统
3.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音,这主要是依据(??)。
A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同
4.下面交通工具中,用重力作动力的是(??)。
A.电动车???B.轮船???C.下滑的缆车
5.我们耳朵里的(??)即使是轻微的声音,它都会产生振动。
A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗
6.下列做法中,(??)能保护我们的消化器官。
A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能?????B.早上少吃一点,晚饭多吃一点?????C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔
二.填空题(共6题,共26分)
1.(???)是维持生命所必需的物质。(???)是植物制造养料所必需的原料。这两种(???)对生命具有重要的意义。
2.用相同的力拨动钢尺时,钢尺伸出桌面越短,发出的声音越(???);钢尺伸出桌面越长,发出的声音越(???)。
3.声音的强弱可以用(???)来描述。
4.人的耳可以分为(???)、(???)、(???)三部分。
5.(???)是测量力的大小的一种工具,力的单位是(???),单位用字母“(???)”来表示。
6.最近手指间有一些脱皮,需要多吃含有(???)的食物。
三.判断题(共6题,共12分)
1.通过不同物体传播而来的声音大小是相同的。(??)
2.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。(??)
3.我们改变电视机的音量时,改变的是声音的强弱。(??)
4.我们一边吃饭,一边看电视,既不影响消化,也可以节约时间。(??)
5.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。(??)
6.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边,又由近而远,声音大小没有变化。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.有哪些方法可以提升我们的肺活量?
2.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
3.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
七.综合题(共4题,共36分)
1.请写出呼吸器官各部分的名称。
①(???)??②(???)
③(???)??④(???)
⑤(???)??⑥(???)
2.为了做到合理营养,我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类,请回答下列问题:
(1)营养学家将这五类形象地设计成如图示的“(???)”,并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康,建议在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量比例是(???)。
(2)正在生长发育的青少年,应多吃图中C、D类食物,原因是该类食物中含有丰富的(???)和钙质。
(3)你每天吃的主食是(???)类食物,膳食中如果不搭配该类食物会造成身体内缺乏供能物质。
(4)B类食物所含的主要营养成分是(???)和无机盐。
3.呼吸与身体内部哪些器官密切相关,请在括号中打“√”。
鼻腔(??)
肺(??)
胃(??)
气管(??)
膈肌(??)
支气管(??)
4.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.氧气;二氧化碳;气体
2.高;低
3.音量
4.外耳;中耳;内耳
5.弹簧测力计;牛顿;N
6.维生素
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.声音;声波;振动;信号;大脑
六.简答题
1.经常参加体育锻炼
2.太空处于真空状态,真空不能传播声音。
3.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。
七.综合题
1.鼻腔;咽;喉;气管;支气管;肺
2.均衡膳食宝塔;3:4:3;蛋白质;A;维生素
3.鼻腔(√)肺(√)胃(?)气管(√)膈肌(√)支气管(√)
4.82cm;82cm
文档评论(0)