2024-2025学年七年级数学下册举一反三系列（沪科版2024）专题6.6 实数全章专项复习【5大考点13大题型】（举一反三）（沪科版2024）（解析版）.docx

专题6.6实数全章专项复习【5大考点13大题型】

【沪科版2024】

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【考点1认识无理数】 1

【题型1无理数近似值的确定】 2

【题型2方格中的无理数】 3

【考点2平方根】 7

【题型3算术平方根的实际应用】 8

【题型4利用平方根的定义解方程】 11

【题型5利用算术平方根的非负性求未知数的值】 13

【考点3立方根】 14

【题型6开立方运算】 15

【题型7平方根和立方根的综合应用】 16

【题型8立方根在实际生活中的应用】 18

【考点4估算】 20

【题型9估算无理数的大小】 21

【题型10估算的实际应用】 22

【考点5实数】 25

【题型11实数的运算】 26

【题型12利用数轴化简】 29

【题型13实数与数轴的关系】 30

【考点1认识无理数】

1.定义：无限不循环小数叫做无理数．

2.无理数分成三类：①开方开不尽的数，如，等；

②有特殊意义的数，如π；

③有特定结构的数，如0.1010010001…

注意：凡能写成无限不循环小数的数都是无理数，并且无理数不能写成分数形式.

【题型1无理数近似值的确定】

【例1】（23-24七年级·吉林长春·开学考试）设a=10，a在两个相邻整数之间，则这两个整数是（???）

A．2和3 B．3和4 C．4和5 D．5和6

【答案】B

【分析】本题考查了无理数的估算，估算10的大小，即可得出答案，掌握正确的估算方法是解题的关键．

【详解】解：∵310

∴a在3和4之间，

故选：B．

【变式1-1】（23-24七年级·陕西咸阳·阶段练习）已知6在两个连续整数之间，则这两个连续整数的乘积为．

【答案】6

【分析】本题考查了估算无理数的大小，根据算术平方根的定义由469得出26

【详解】∵469

∴

即2

∵2×3=6

∴两个连续整数的乘积为6

故答案为：6．

【变式1-2】（23-24七年级·广西南宁·期末）正方形的面积是13，估计它的边长大小在（???）

A．2与3之间 B．3与4之间 C．4与5之间 D．5与6之间

【答案】B

【分析】本题考查了算术平方根的应用，无理数的估算，先利用算术平方根的应用求出正方形的边长，然后利用“夹逼法”估算即可．

【详解】解∶∵正方形的面积是13，

∴它的边长大小为13，

∵91316，

∴913

∴估计正方形的边长大小在3与4之间，

故选∶B．

【变式1-3】（23-24七年级·安徽·期末）（1）在数学活动课上，老师要求同学利用手中纸片剪出一块面积为25cm

（2）小强的手中有两块边长都为4cm

??

【答案】（1）5cm；（2）边长的值在5和6

【分析】（1）根据正方形的面积公式即可求得纸板的边长；

（2）由于大正方形是由两个小正方形所拼成的，易求得大正方形的面积为32，边长为32；因此大正方形的边长不是整数，然后估算出32的大小，从而求出与32相邻的两个整数．

【详解】解：（1）边长=25

（2）大的正方形的面积=4

边长=32，∴

∵25

∴532

【点睛】本题主要考查了正方形的面积公式以及估算无理数的大小．现实生活中经常需要估算，估算应是我们具备的数学能力，“夹逼法”是估算的一般方法，也是常用方法．

【题型2方格中的无理数】

【例2】（23-24七年级·山东滨州·期中）如图，在甲、乙两个4×4的方格图中，每个小正方形的边长都为1．

(1)求图甲中阴影正方形的面积=______；边长=______（答案直接写在横线上即可）；

(2)请在图乙中画一个与图甲阴影部分面积不相等的正方形，要求它的边长为无理数，并求出它的边长，及边长的整数部分和小数部分（答案直接写在横线上即可）．

【答案】(1)10，10；

(2)图见解析，边长为5，边长的整数部分为2；该边长的小数部分为5?2

【分析】本题考查了算术平方根的应用，无理数的应用；

（1）根据大正方形减去4个小三角形的面积，进而根据算术平方根的意义，即可求解；

（2）画出一个面积为5的正方形，则边长为5，进而求得整数部分与小数部分，即可求解．

【详解】（1）解：面积为4×4?4×1

边长为：10；

（2）正方形如图所示，

面积为3×3?4×1

边长为：5；

25

该边长的整数部分为2；该边长的小数部分为5?2

【变式2-1】（23-24七年级·广东佛山·期末）由5个边长为1的小正方形组成的图形如图所示．通过剪贴，可以将图中的5个小正方形拼成一个大正方形．

(1)拼成的大正方形的边长为________；

(2)将剪贴示意图画在网