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研究报告

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第二十届全国中小学生信息技术创新应用大赛方案

一、大赛概述

1.大赛背景与目的

(1)随着信息技术的飞速发展，我国教育信息化建设取得了显著成果，信息技术与教育教学的深度融合已成为教育改革的重要方向。在此背景下，举办第二十届全国中小学生信息技术创新应用大赛旨在激发中小学生对信息技术的兴趣，提升他们的创新能力和实践能力，推动信息技术在教育领域的广泛应用。

(2)本次大赛以“创新、实践、应用”为主题，旨在为广大中小学生提供一个展示自我、交流学习、激发潜能的平台。通过竞赛，激发中小学生对信息技术的热情，培养他们的创新思维和团队协作精神，促进信息技术与教育教学的深度融合，为我国培养更多具备创新精神和实践能力的高素质人才。

(3)大赛紧密结合当前教育信息化发展趋势，关注信息技术在教育教学中的应用与创新。通过组织丰富多彩的比赛项目，引导中小学生关注信息技术在各个领域的应用，激发他们的创新潜能，提高他们的信息技术素养，为我国教育信息化事业的发展贡献力量。同时，大赛也将为参赛选手提供一个展示才华、交流学习的平台，促进他们之间的相互学习与成长。

2.大赛主题与理念

(1)大赛主题“智慧启航，创新未来”旨在强调信息技术在新时代背景下对教育发展的推动作用。它倡导中小学生以智慧为核心，通过信息技术激发学习兴趣，培养创新思维，探索科技与教育的结合点，为未来的社会发展储备创新型人才。

(2)理念上，大赛坚持“以人为本，全面创新”的原则，强调在信息技术应用过程中注重人的全面发展。通过鼓励学生主动探索、实践和创造，培养他们的自主学习能力、信息素养和解决问题的能力。同时，大赛倡导开放、共享、协作的理念，鼓励参赛选手在比赛中互相学习，共同进步。

(3)此外，大赛秉持“科技引领，实践导向”的理念，鼓励学生在掌握信息技术基础知识的基础上，关注实际问题，运用科技创新解决实际问题。通过实践锻炼，提高学生的动手能力和实际操作能力，使他们能够在未来的学习和工作中更好地适应信息社会的需求。

3.大赛组织机构与支持单位

(1)本届大赛由教育部主管，由中国教育技术协会主办，旨在提升我国中小学生的信息技术应用能力。组织机构包括教育部相关司局、中国教育技术协会、各省市区教育行政部门、各地教育技术协会以及各相关高校和研究机构。这些机构共同负责大赛的策划、实施和监督管理，确保大赛的顺利进行。

(2)支持单位方面，本届大赛得到了众多企事业单位和社会团体的广泛支持。其中包括国内外知名信息技术企业、教育软件研发机构、互联网公司以及公益组织等。这些单位为大赛提供了技术支持、资金赞助、宣传推广等多方面的帮助，共同推动信息技术在教育领域的普及和应用。

(3)为了确保大赛的专业性和权威性，大赛组委会聘请了来自教育、科技、企业等领域的专家学者担任评委。评委们将根据参赛作品的技术水平、创新性、实用性和教育价值等方面进行综合评价，为参赛选手提供专业、公正的评审意见。同时，评委们还将通过指导、培训和研讨等活动，为中小学生提供信息技术学习和应用方面的专业指导。

二、参赛对象与分组

1.参赛资格与条件

(1)参赛资格方面，本届大赛面向全国在校中小学生，包括小学、初中、高中各年级的学生。参赛者需为正式注册的学生，并具备良好的信息技术基础和创新能力。参赛队伍由1至4名队员组成，每位队员需在报名时提交个人基本信息和学校证明。

(2)参赛条件要求参赛作品原创，不得抄袭他人作品。作品内容应与大赛主题相关，体现信息技术在教育教学中的应用，具有一定的创新性和实用性。参赛者需在规定时间内完成作品制作，并提交作品的相关资料，包括项目介绍、技术方案、实践报告等。

(3)参赛者需遵守大赛规则，尊重知识产权，不得侵犯他人著作权、专利权等合法权益。参赛过程中，参赛者需诚信参赛，不得有作弊、抄袭等违规行为。大赛组委会将对参赛作品进行资格审查，如发现违规行为，将取消参赛资格，并追究相关责任。同时，参赛者需确保作品的安全性，不得涉及暴力、色情等不良内容。

2.参赛分组与类别

(1)本届大赛根据参赛学生的年级和学科特点，设置了多个分组，包括小学组、初中组、高中组以及特殊教育组。每个分组内部根据比赛内容的不同，又细分为多个类别，如编程与算法、数字媒体制作、智能硬件应用、网络与信息安全等。

(2)编程与算法类别主要考察学生的编程能力、逻辑思维和问题解决能力，包括但不限于C++、Python、Java等编程语言的程序设计。数字媒体制作类别则侧重于学生运用计算机技术进行视频、音频、动画等媒体内容的创作。智能硬件应用类别要求学生结合物联网、传感器等技术，设计并实现具有实际应用价值的智能硬件项目。

(3)网络与信息安全类别关注学生对网络安全、数据保护等问题的理解和应用能力，比赛项目可能涉及网络安