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(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-066649

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

工作总结格式

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总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

在班主任这个“苦乐参半”的岗位上我一直是边学边实践，慢慢总结适于自己

学生的教学方式，这得益于老教师们对我的“传、帮、带”、得益于我与学生之间

在互动中的促进，并且与我个人的感悟是分不开的。我认为一分耕耘并不一定会

有一分收获，辛勤的汗水与灵活的智慧相结合，才能培育出甜美、香甜的“果实”。

班主任工作与任何一项有益于社会发展的职业一样，只有在不断的学习、反

思、创新、实践，再学习、再实践后才能取得良好的成绩与效果。在班主任工作

中我把自己的真心、机智、善良、对美的追求都揉了进去，我有自信、有恒心、

有毅力，不仅能做好这份工作，更重要的是能爱这份工作和爱我所教、所遇的所

有孩子，让他(她)们成为社会的主人、自己的主人，成为懂得爱与责任的人类个

体。在与他(她)们的交流和互相感动中，我与学生们都会成为活的有意义的人。

在这一年的工作中，我将培养孩子的习惯养成教育作为这一阶段的重点。

一建立无人监考制度.

我感到现代的初一学生身处知识爆炸和人权、人格意识高涨的时代，已经在

认知能力比以往的时代的学生增进的条件下，能理解“无人监考制”是对他们人格

尊重本质，并能理解“无人监考制”的实行可以完善他们的人格;另外，初中学生受

一些考试作弊行为的恶劣思想的浸染未深，更容易接受正直自我的“无人监考制”。

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在实行的过程中，委托我的同事多次以装作不经意经过的方式到我班教室的门外

透过门玻璃去观察我的学生们是否有抄袭的行为，我的同事们回来后对我说，教

室里一片寂静，学生们都在安心答卷。这之后，我对他们的行为也大加赞赏，学

生更是信心满满。这之后，我对他们的行为也大加赞赏，学生更是信心满满。从

此无人监考制就在班级里顺利实施了。

二.开展各种各样的教育活动，全面提升学生的整体素质。

平时注重学生的日常行为规范的养成教育，对学生的言谈举止进行了认真的

管理，形成了班级的独特的管理模式，收到了明显的效果。七年十二班的同学在

尊师爱校，文明礼貌，明理诚信，孝敬父母等诸多方面为全校做出了榜样。

班主任抓住每一个教育契机对学生进行思想教育，充分利用班会，主题升旗

仪式，重大节日，纪念日来培养学生的爱国主义热情，集体主义观念，遵守公德

的情操，热爱劳动的态度。

1.学生习惯的养成教育

记得周世渊曾经说过：世界上最可怕的力量是习惯，一个企业，一个国家，

一个民族也是如此;人的一生更是如此。养成好习惯是德育的重要目标，也是一

个人优秀道德品质形成的重要标志。我认为一名学生的优良，不在于他现在的成

绩有多好，品质有多优秀，因为这些都是可以改变的，关键在于它具有怎样的习

惯，习惯将跟随他的一生。具有良好习惯的学生，即使此时的他不是最优秀的，

但他必定会在这种良好习惯的影响之下，步步提高，越变越好。

从最细微的事情抓起—