2024年潍坊理工学院招聘教师笔试真题.docxVIP

2024年潍坊理工学院招聘教师笔试真题.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年潍坊理工学院招聘教师考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。

A.现实性危机

B.情境性危机

C.存在性危机

D.发展性危机

【答案】:B

2.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()

A.实践教学

B.本科教育

C.思想政治工作

D.研究生教学

【答案】:B

3.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。

A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;

B.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;

C.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试

D.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;

【答案】:C

4.毕业生择业期限为(),超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。()A.4年

B.2年

C.无限期

D.1年

【答案】:B

5.依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()。

A.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限

B.需要进一步补充哪些申报材料

C.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)

D.再次申请行政许可的时间

【答案】:A

6.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。

A.积极的验证阶段

B.具体经验阶段

C.观察与分析阶段

D.重新概括阶段

【答案】:C

7.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()。

A.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

B.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力

C.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升

D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

【答案】:C

8.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.思考

B.学习

C.实践

D.交往

【答案】:C

9.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()

A.人格关系

B.法律关系

C.教学关系

D.道德关系

【答案】:B

10.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。

A.微观

B.宇观

C.中观

D.宏观

【答案】:D

11.按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()

A.加强理论教学

B.实现素质教育

C.注重实践教学

D.教育与生产劳动相结合

【答案】:D

12.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。

A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

【答案】:B

13.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()

A.专业实践能力发展

B.职业技能发展

C.职业周期发展

D.学历水平发展

【答案】:C

14.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的()。

A.思维特征

B.记忆特征

C.感知觉特征

D.年龄特征

【答案】:B

15.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.内在动机

B.自我强化

C.自我效能

D.自我奖惩

【答案】:C

16.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是()。

A.同化说

B.动机说

C.痕迹衰退说

D.干扰说

【答案】:A

17.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起,充分调动学生的积极性和主动性,这体现的是心理健康教育的()。

A.差异性原则

B.主体性原则

C.预防、调治和发展相结合的原则

D.全体性原则

【答案】:B

18.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()

A.改造主义课程观

B.永恒主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观

【答案】:C

19.在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()

A.具体经验阶段

B.观察分析阶段

C.重新概括阶段

D.积极的验证阶段

【答案】

文档评论(0)

人生风雪客 + 关注
实名认证
文档贡献者

如果有遇到文件不清或断篇的或者需要转换文件格式的情况请联系我,会在第一时间帮你完成完整的文档。文档如有侵权,请及时告知,本人将尽快予以删除,谢谢啦。

1亿VIP精品文档

相关文档