五年制高职大数据与会计专业新形态教材建设策略研究——以《智能会计核算》教材为例.pdf

会

中国乡镇企业

计

五年制高职大数据与会计专业新形态教材建设

策略研究——以《智能会计核算》教材为例

闵龙

无锡立信高等职业技术学校

摘要：教材是落实党的教育方针政策的主渠道，教材建设是三教改革的重要环节。职教20条指出“倡导使用新型活页

式、工作手册式教材”。本文分析了我国新形态教材建设的现状，以《智能会计核算》教材建设为例，提出五年制高职大数据

与会计专业新形态教材建设策略，推进三教改革。

关键词：五年制高职；大数据与会计专业；新形态教材；建设

一、研究背景高的6本新形态教材作为研究对象，其中融媒体教材1本、

在职教20条中提出“倡导使用新型活页式、工作手册活页式教材1本、工作手册教材4本，如表2所示。

式教材”。2021年12月，教育部办公厅印发《“十四五”职表2部分高职校大数据与会计专业的新形态教材

业教育规划教材建设实施方案》，“加快建设新形态教材”

是重点建设领域之一。方案提出，结合专业教学改革实

际，分批次组织院校和行业企业、教科研机构、出版单位

等联合开发不少于1000种深入浅出、图文并茂、形式多样

的活页式、工作手册式等新形态教材。2020年7月，江苏省2.已开发的新形态教材有明显的特征

教育厅印发《江苏省职业教育质量提升行动计划（2020—2.1活页式教材的特征

2022年）》，文中指出：“支持校企合作开发一批工作手册一是教材形式上的活：以单独成篇的散页方式进行装

式、活页式教材和配套数字化资源。”2021年10月，江苏省订，方便及时更新相关的会计准则和税收法律法规。新形态

教育厅制定了《江苏省职业院校教材管理实施细则》，提出教材从出版物构成上包括活页夹（容纳整本教材）、活页、

教材编写依据国家、省级职业院校教材规划，严格遵照国便携式活页夹（可供夹一个学习任务使用）、活页书写板夹

家教学标准、课程标准和职业标准（规范）等，服务学生四部分。活页式教材可以方便地插入、取出和整理，学生可

成长成才和就业创业。以根据需要随时查阅相关内容，提高学习效率。随着社会经

济的飞速发展，我国的会计准则和税法政策经常发生变化，

二、五年制高职大数据与会计专业新形态教材建设的活页式教材可以及时更新，保持教材的时效性和准确性。如

现状《税法（活页式）》教材，立足出纳、会计核算、财务管理、

1.新形态教材覆盖了大数据与会计专业的所有课程类型审计等岗位工作实际需要，以中华人民共和国税收法律法规

通过对江苏联合职业技术学院五年制高职大数据与为基础编写，教材活页式的物理形态，便于及时更新最新的

会计专业教材选用库和各学校选用教材情况进行调研与分税收法律法规，让学生每次学习的税法都是最新的知识点，

析，得出五年制高职大数据与会计专业开发了15本新形态根据最新的税收法律法规完成“任务工单”，真正做到与实

教材，覆盖了专业平台课程、专业核心课程、专业拓展课际会计岗位工作无缝衔接，学以致用。

程和技能实训课程。其中活页式教材4本，工作手册式教材二是教材内容上的活：教学内容模块化，方便师生根

10本，融媒体教材1本。从开发时间上来看，2019年开发了据需要进行调整和组合，帮助学生更好地掌握会计理论知

1本，2020年开发了2本，2021年开发了6本，2022年开发了识和会计专业技能。活页式教材可以根据不同的教学需求

4本，2023年开发了2本。新形态教材覆盖的课程类型，包进行组合，方便教师根据课程需要进行调整和组合，提高

括专业平台课程4本、专业核心课程4本、专业拓展课程2