苏教版五年级上册数学第四单元 小数加法和减法 测试卷最新.docxVIP

苏教版五年级上册数学第四单元 小数加法和减法 测试卷最新.docx

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苏教版五年级上册数学第四单元小数加法和减法测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.3.01-2.589=(??)??

A.201.787????B.0.421????C.0.321????D.203.787

2.甲数比乙数少3.8,乙数是16.18,甲数是(??)。?

A.12.38????B.12.83????C.12.28?????D.22.38

3.下面的数最接近9的数是(??)。??

A.9.02??????B.8.998??????C.8.9

4.计算,并用小数加法验算。12.01-8.76=(??)

A.7.93????B.5.32????C.8.25????D.3.25

5.小勇买钢笔用去9.65元,买练习本用去3.28元,小勇一共用去(??)。???

A.6.37元????B.11.93元???C.12.93元???D.12.39元

6.计算0.9+9.9+99.9+999.9+9999.9=(??)??

A.10000????B.11111????C.11110.5????D.1110.5

二.判断题(共6题,共12分)

1.整数加法的交换律、结合律在小数加法中同样适用。(??)

2.30-12.5+17.5=30-30=0。(??)

3.十分位上的数相加满十,要向百分位进一。(??)

4.小数加减时要末尾对齐。(??)

5.整数加法的交换律和结合律同样适用于小数。(??)

6.小数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同。(??)

三.填空题(共8题,共13分)

1.把下面各数改写成三位小数。

(1)0.45=(???)

(2)8.6000=(???)

2.3.5比6.2少(??)。

3.利用小数的性质化简下列小数。

(1)50.010=(??)

(2)0.700=(??)

4.小明家的书柜最上层距地面1.8米,小明身高1.32米,如果小明站在高35厘米的木凳上取最上一层的书,手至少高出头顶________厘米才能触到书。

5.利用小数的性质比较大小。

(1)0.786(??)0.78

(2)6.4(??)6.42

6.一个三位小数,精确到百分位约是2.00,这个数最小是(??),最大是(??),两数相差是(??)。

7.已知甲数是82.3,比乙数多53.41,乙数是(??)。

8.减数是5.4,被减数是10,差是(??)。

四.计算题(共2题,共15分)

1.用竖式计算。(带△的要验算)

(1)413÷3?????(2)283÷4(△)

(3)0.3+7.7?????(4)24×68

(5)600÷5(△)???(6)4.1-2.8

2.计算。

五.解答题(共6题,共31分)

1.据网载,截止到2019年6月12日,全球230个国家人口总数已突破75亿。中国总人口数仍位居第一,大约有13.95亿人。排在第二的是印度,它的总人口数比中国少0.41亿比美国多10.27亿。你能算出美国的人口总数大约是多少吗?

2.解答题。

(1)这些小动物共有多重?

(2)它们三个能一起过河吗?

(用算式表示思考过程并解答。)

3.一根绳子长6.72米,第一次用去1.43米,第二次用去2.34米,还剩多少米?

4.在学校的跳远比赛中,小明跳了3.24米,比小东少跳了0.4米,小强比小东少跳了0.21米,小强跳了多少米?

5.红星小学买了一些体育用品。买足球用去了135.60元,买篮球比足球多花了12.20元。红星小学买足球和篮球共花了多少元钱?

6.水果店下午卖出65.6千克苹果,比上午多卖出17.28千克。水果店全天一共卖出多少千克苹果?

参考答案

一.选择题

1.B?

2.A??

3.B

4.D

5.C

6.C?

二.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

三.填空题

1.(1)0.450(2)8.600

2.2.7

3.(1)50.01(2)0.7

4.13

5.(1)>(2)<

6.1.995;2.004;0.009

7.28.89

8.4.6

四.计算题

1.(1)413÷3=137……2(2)283÷4=70……3(3)0.3+7.7=8(4)24×68=1632(5)600÷5=120(6)4.1-2.8=1.3

2.1.38;3.95;5.3

五.解答题

1.解:13.95-0.41-10.27=3.27(亿)

答:美国的人口总数大约是3.27亿。

2.(1)解:15.4+2.36+2.15

=17.76+2.15

=19.91(千克)

答:这些小动物共重19.91千克。

(2)

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