部编版三年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案（实用）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.厨房里如果燃气泄漏，闻到燃气味，下列做法中正确的是（??）。

A.打开电灯，检查漏气位置

B.立即打电话通知相关部门进行检修

C.打开燃气灶，试一下

D.立即关闭燃气阀门并开窗通风

2.下面的（??）人员不在学校里工作。

A.快递员???

B.门卫???

C.炊事员

3.小红初学骑自行车，总也学不会，应该（??）。

A.放弃，不再学了

B.别着急，慢慢练

C.换一辆高档自行车

4.交通灯中表示通行的是（??）。

A.红灯

B.绿灯

C.黄灯

5.著名作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，绝不返回。”这句名言形象的说明（??）。

A.人生就像坐火车一样，只要火车不停车就不能下车

B.人生就好比是一个售票室，只有前行的票，没有后退的票

C.一个人的生命是不可重复的，说明一旦失去就会不会再来

6.下列说法正确的是（??）。（多选）

A.我们可以在书本里学到知识

B.我们可以在玩耍中获取知识

C.我们可以在交谈中增长知识

D.我们可以在网络中学习知识

二.填空题(共6题，共20分)

1.我知道火警电话是（???），匪警电话是（???）。

2.我们年龄小，分辨力还（???），如果防范意识（???），一些居心不良的人就会（???）。

3.遭遇火灾应该用（???）捂住口鼻。

4.玩耍对我们来说是很重要的（???），我们在玩耍中学到了很多。

5.父母的爱无处（???），只要留心，我们就能（???）得到。

6.在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。遇到不同的问题要找学校里（）帮忙解决。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小丽因害怕出错，放弃了上台答题的机会。（??）

2.实地调查也是我们发现和解决问题的好方法。（??）

3.我们对于学校所获得的荣誉都应该感到自豪。（??）

4.集体活动由组织者保护我们，我们不必担心受伤。（??）

5.由于家庭困难，儿童可以不上学。（??）

6.有人落水时，不能贸然下水去救，应立即呼救，或将木棍、竹竿等抛给落水者。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

教师的门锁坏了???????校医务室

王艳的手划破了???????总务处

周玲在操场上捡到一件外套??大队委广播站

英子刚当上小记者??????大队委

李明想借几本书???????图书室?

五.填表题(共1题，共10分)

1.如果遇到下面的问题，你知道应该找那个部门吗？

六.简答题(共5题，共25分)

1.假如课堂上，老师讲课时出现了错误或者误解了你的意思，你会怎么办？

2.了解学校的方法有哪些？

3.通过本课的学习，我明白了妈妈生我养我太不容易了。那我能为妈妈做点什么呢？

4.不同的人有不同的学习方法，说说你有什么好的学习方法？

5.创建文明校园，你有什么好的建议？

七.材料题(共1题，共8分)

1.材料1：我刚把教室扫干净，不知谁又丢了纸屑，老师批评我扫地不认真，真冤枉……

材料2：我感觉老师好像总喜欢让成绩好的同学回答问题，我也很想回答，但老师总不点我，我真不服气……

阅读上述材料，说说遇到这样的情况你该怎么办呢？

八.综合题(共2题，共17分)

1.有人认为行人闯红灯可以给自己带来方便，也不至于造成什么不良后果，你认为这种说法对吗？为什么？请写出自己的看法

2.同学小强放学后在楼下小公园玩耍，一个陌生的叔叔走过来问他去超市该怎么走，并且请他帮忙带路。请你结合自身经验，运用所学知识说说小强应该怎么做。

参考答案

一.选择题

1.D

2.A

3.B

4.B

5.C

6.ABCD

二.填空题

1.119；110

2.不强；不够；钻空子

3.湿手巾

4.学习途径

5.不在；体会

6.对应部门

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如图：

六.简答题

1.假如老师讲课时出现错误，我会课下有礼貌地向老师指出，并很礼貌地向老师提出建议；老师误会了我，我也可以很有礼貌地向老师说明情况。

2.①看看学校的荣誉墙；②采访熟悉学校发展变化的老师；③向老校友了解情况。

3.帮妈妈做力所能及的家务活儿。

4.喜欢动脑筋，喜欢提问题，喜欢实地调查，喜欢独立思考，善于观察发现，善于制定学习计划等

5.（1）积极参加学校的文明城市创建活动；（2）积极打扫卫生，主动保护校园环境；（3）懂礼仪，见到老师主动问好；（4）“小手拉大手”，引导家长进入校园讲文明等。

七.材料题

1.①学会理解老师，老师难免也有疏忽大意的时候；②寻找合适时机与老师沟通，化解误会；③用恰当的方式给