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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.想一想下列哪些行为没有体现班规的作用(??)。
A.教室每天都有值日生打扫
B.课间活动时同学在楼道追逐打闹
C.课堂学习有序又活跃
D.同学之间都很有礼貌
2.自己想做一件事时,总是做不好,这时你会(??)。
A.放弃转干别的事
B.相信功夫不负有心人
C.认为自己根本不适合干
3.我们不能做的家务事是(??)。
A.饭后帮着收拾桌子
B.站在高层的窗台上擦玻璃
C.吃饭时自己盛饭
D.自己清洗内衣
4.爸爸身体有点儿超重,小杰为了督促爸爸锻炼身体,经常和爸爸一起踢(??)。
A.篮球
B.足球
C.羽毛器
D.排球
5.以下做法不是违反班规的有(??)。
A.今天是新老师上课,小东和李明在下面交头接耳
B.赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团
C.小明做错了事,班长要求他向全班同学认错
6.爸爸下班回来了,问勇勇:“下雨了,你怎么没把外面晾的衣服收起来?”勇勇说(??)。
A.我没注意到外面晾了衣服,马上去收。
B.我要做作业,忙着哩,别烦我。
C.你又没有可嘱我收衣服,我怎么知道!
二.填空题(共6题,共22分)
1.班级间的竞争必须使用(???)方式。
2.(???)是维系家庭成员亲情的(???)。
3.我们在一起(???)已经三年多了,三年多的(???)生活给我们留下了许多美好回忆。
4.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互(?????)、相互(?????)、相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。
5.选做家务要量力而行,先从自己(???)的事情开始,用实际行动证明自己能(???),就可以打消大人的顾虑啦!
6.要(???)大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要(???)的。
三.判断题(共6题,共12分)
1.大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方。(??)
2.班级之间的竞争是正常的,只要能取得胜利,采用什么手段都可以。(??)
3.家庭的幸福需要家里每一个人都做出贡献。?(??)
4.任何人都不是天生就能把家务做好的,我们也不例外。??(??)
5.班徽的内涵一定包括了班级目标和班级精神风貌。??(?)
6.班级之间有竞争是正常的。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.我会连。
国有?校纪
校有?班规
班有?国法
五.填表题(共1题,共8分)
1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。
你对父母想说的话:
六.简答题(共5题,共37分)
1.列举做家务的好处有哪些?(至少写出五条)
2.图中的妈妈在做什么?你还从哪里感受到妈妈的辛苦?至少写出两个。
3.你与父母之间有哪些相互陪伴、相互支持的事情?
4.你们班里谁是“遵守班规之星”?写出他(她)的名字,再写一写他(她)哪里值得大家学习。
5.为了让班级变得更好,我们来建立一个“金点子”园地。请针对自己班级的不足,出主意、想办法,用自己的智慧为班级进计献策。
七.辨析题(共1题,共6分)
1.在学校运动会的拔河比赛中,四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子,最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法?
八.材料题(共1题,共5分)
1.2019年7月举行的游泳世锦赛上,孙杨以3分42秒44的成绩夺得男子400米自由泳冠军,澳大利亚选手霍顿夺得第二。但在赛后颁奖仪式中却出现了这样一幕:霍顿拒绝站上领奖台,并拒绝和孙杨以及铜牌获得者意大利选手德蒂合影。你怎么看待这件事情?
九.综合题(共2题,共18分)
1.请你给设计班徽的步骤排序。
(?)选定体现主题词的象征图案和颜色。
(?)把选定的图案有机地组合起来。
(?)写上解说词。
(?)确定能体现班级奋斗目标的主题词。
2.请你设计一个主题明确,简洁美观的班徽,并写上解说词。
我的设计:?
解说词:
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.正当
2.孩子;纽带
3.学习;班级
4.陪伴;关心
5.力所能及;胜任??
6.说服;智慧的
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如下:
爸爸妈妈辛苦了,感恩父母,感恩父母对我们的照顾和体贴。
六.简答题
1.(1)有助于形成良好的生活习惯
(2)可以形成良好的劳动态度
(3)可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任
(4)能够提高生活技能让人自信
(5)为成年后的生活打下良好的基础。
2.妈妈在做饭;除了做饭,妈妈每天还要去工作,还要做家务,还要照顾爷爷奶奶,妈妈很辛苦。
3.周末,
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