部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及完整答案【有一套】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列资源不可回收再利用资源是（??）。

A.废报纸

B.食物残余

C.铁罐

2.在家里，（??），不挑食，不剩饭菜就是一种节约行为。

A.按需做饭

B.尽量多做饭

C.从不吃主食

3.下面哪些行为是在减少碳排放（??）。

①节约用纸

②使用一次性餐具

③开私家车出行

④爱护花草

⑤节约用电

A.①②④???B.①④⑤???C.①②④⑤???D.②③④

4.有一次，妈妈和爸爸闹矛盾了，妈妈不理爸爸，我该（??）。

A.跟妈妈一起不理爸爸

B.感到委屈，但沉默不语

C.给妈妈送个小礼物，说是爸爸给她赔礼道歉的

5.为了保护环境，下列做法正确的是（??）。

A.关闭所有的工厂

B.减少塑料袋的使用

C.禁止使用农药

6.想要健康看电视，我们应该（??）。

①与电视的距离是电视对角线的4到6倍

②每看半个小时就闭上眼睛或者向远处眺望一下

③多换台，找自己喜欢看的节目

④不要长时间盯着电视看

A.①②④????B.②③④????C.①③④

二.填空题(共6题，共12分)

1.地球变暖还与（??????）有关。

2.广告的内容不一定都可信，（???）就更不可信了。

3.美丽的（???）是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间。

4.要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾（???）。

5.班徽是一个班级的标志，是（?????）的象征，代表了一个班的奋斗目标。

6.班级间的竞争必须使用（???）方式。

三.判断题(共6题，共12分)

1.父母那么忙，但很多事情我们都帮不上忙，因此我们不用做家务。（??）

2.班级的班徽可以随便设计，只要好看就行。（??）

3.妈妈生病了，小强硬要妈妈陪他去商场买运动服。（?）

4.修订班规前，即使有不合理的内容也要遵守。（??）

5.去同学家里玩，没及时回家，偶尔几次无所谓。??（??）

6.网络游戏对于沉迷于其中的人来说是利大于弊。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话：

六.简答题(共5题，共23分)

1.我们应该怎么学习做家务？至少写出三个方面。

2.每一个同学都希望我们的班级越来越出色，在《道德与法治》课上，针对我们班的问题与不足，同学们想出了好多金点子。交流一下这些金点子的落实情况吧。

3.在四年级的其他班级中，你有没有发现值得我们学习的班级，有哪些值得我们学习的地方，请简要说一说。

4.为了不让父母操心，在家里你会做哪些力所能及的事呢？

5.农药污染产生的原因是什么？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.小红的姥姥今天感觉身体不舒服，嗓子发炎咳嗽、打喷嚏、体温38℃妈妈说先吃点感冒药休息一下观察观察再说吧，然后上班去了。你觉得疫情期间妈妈的做法对吗？应当怎样处理才对？

八.材料题(共1题，共9分)

1.我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季，散发着刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊虫也特别多。

（1）在我们生活中除了生活垃圾，还有哪些种类的垃圾？

（2）垃圾有哪些危害？至少写出两方面。

（3）怎样减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费？

九.综合题(共2题，共16分)

1.阅读材料，回答问题。

四年级时，张晓开始对网络游戏上瘾。他在网络游戏中扮演着各种角色，取得虚拟金钱来购买虚拟物品。在游戏里赛车得了第一名，他会感到满足；游戏里养的宠物在慢慢长大，他会有成就感。现在，他整天都想入非非，上课时，总想着那虚拟的世界，无法专心听讲。一玩就是几个小时，不愿意停下来，学习成绩急速下滑，对生活中的人和事都提不起兴趣。

（1）材料中，网络游戏给张晓造成了哪些伤害？

（2）请你说一说，我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏？

2.学习小组准备制作一幅农药污染危害图，请你结合所学，帮助他们完成这幅图。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.人类对树木的过度砍伐

2.虚假广告

3.地球

4.分类

5.班集体

6.正当

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

爸爸妈妈辛苦了，感恩父母，感恩父母对我们的照顾和体贴。

六.简答题

1.仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。

2.针对我们班学习成绩不好的问题，我们提