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教科版小学四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.让橡皮筋发出声音的做法是(?)。
A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋
2.声音在物质中的传播效果,从强到弱,依次是(?)。
A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体
3.下列做法中能更好地防止蛀牙的是(??)。
A.经常洗牙?????B.多吃甜味食物?????C.不吃甜味食物
4.人体从呼吸过程中获取(??)。
A.血液?????B.氧气?????C.细胞
5.在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多;橡皮筋产生的弹力(?)。
A.不变????B.越大????C.越小
6.用耳朵紧贴钢轨,可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音,这个声音是通过(??)传到耳朵里的。
A.空气?????B.地面?????C.钢轨
二.填空题(共6题,共18分)
1.能量还储存在(???)、(???)和一些(???)物质中。
2.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是(???)。
3.图中的喇叭在“唱歌”,纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地(???)。
4.在测试时,发现小车不能走直线,可能的原因是(???)。
5.声音有(???)、(???)等特点。
6.(???)是身体气体交换的“中转站”,这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
三.判断题(共6题,共12分)
1.马车依靠马的拉力来行驶。(??)
2.音量是由物体振动的幅度决定的。(??)
3.音高和音量没有什么区别。(??)
4.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。(??)
5.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。(???)
6.摩擦力对我们有时有利,有时有害。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共3题,共15分)
1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。
2.什么是肺活量?
3.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
七.综合题(共4题,共34分)
1.如图,把钢尺的一部分伸出桌面,用一只手压住钢尺的一端,另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端,听钢尺发出的声音,观察钢尺振动的幅度。
(1)填表
(2)多次重复上面的实验发现:(???)。
2.人体消化系统。
3.实验目的∶声音是怎样产生的。
相同的鼓,在按压的时候(???)(填“会”或“不会”)发出声音,在敲击的时候(???)(“会”或“不会”)发出声音。这说明物体必须(???)才会发出声音。
4.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到:物质的“轻重”可以用“密度”来表示,是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升,表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。
①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是(???)克,比空气(???)(填“重”或“轻”);
②分析上表可知,该瓶气体可能是(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.燃料;食物;化学
2.油脂类
3.振动
4.车轴不正
5.高低;强弱
6.肺
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉;马铃薯变成了蓝色;马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。
2.肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。
3.自制小乐器分为四个步骤,依次是设计、制作、演奏和改进。
七.综合题
1.小;弱;大;强;物体振动的幅度越小,声音越弱,物体振动的幅度越大,声音越强。
2.从上至下依次填:口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门
3.不会;会;振动
4.1.43;重;氩气和二氧化碳
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