4118 课程教学大纲(测试与控制技术基础3)-2017-章青.docVIP

天津大学《测试与控制技术基础3》课程教学大纲

课程代码：

2010876

课程名称：

测试与控制技术基础3

学时：

64

学分：

4

学时分配：

授课：48

上机：

实验：16

实践：

实践（周）：

课后学习

更新时间：

2017

授课学院：

机械工程学院

适用专业：

机械设计制造及其自动化

先修课程：

测试与控制技术基础1、测试与控制技术基础2、工程流体力学、电气工程概论

一．课程简介

本课程是机械设计制造及其自动化专业的一门学科基础课。开课时间为三年级第二学期。通过课程学习使学生初步掌握分析和设计机电传动与控制系统、液压传动与控制系统的方法，能利用所学的理论知识解决工程中的实际问题。

二．教学基本要求

该课程包含堂上教学和课程实验，基本要求分为两部分：

（1）机电传动控制主要研究解决生产机械机电传动控制有关问题，阐述机电传动控制原理，控制系统设计等技术的，是机电设计者需要掌握重要基础知识。掌握有关继电器接触器控制电路和可编程序控制器的设计原则，设计方法；了解机电系统中的速度控制，调速的基本概念及直流、交流调速控制。了解伺服电动机及其控制，以及伺服电动机的基本要求及其类型特点，初步掌握步进电动机及其控制，了解基本结构、工作原理、静态和运行特性、驱动电路及步进电动机的开环控制系统。

（2）了解液压传动与控制在工业领域中的重要作用与应用范围。通过重点讲解液压传动与控制的基本知识、基本理论、基本计算、基本元件、基本回路，掌握分析与应用液体传动与控制系统的方法，并通过实例分析，使学生能通过所学的理论知识解决工程中的实际问题。

1.课程目标

课程目标1：了解液压传动与控制的在工业领域中的最新发展及应用范围，能用系统的观点从全局上把握住液压传动与控制的基本问题。

课程目标2：对液压传动流体力学基本知识有一个全面的了解和认识，掌握流体力学的三大方程，并通过大作业和课程实验，初步掌握机械工程领域流体工程问题的初步描述。

课程目标3：了解液压动力元件、执行元件、方向/压力/流量控制元件的基本工作原理，掌握液压元件的特点和性能，并能合理利用液压元件搭建各种液压传动系统。

课程目标4：掌握方向、压力、流量控制等各种回路的工作原理，能够分析回路的特点，运用流体力学基本知识，能够设计、计算回路的性能指标。

课程目标5：了解液压系统的设计原理、原则和方法，并能通过实践初步掌握液压系统设计的步骤和方法。

课程目标6：掌握有关继电器接触器控制电路的设计原则，设计方法；

课程目标7：掌握有关可编程序控制器硬件组成，工作原理及设计方法；

课程目标8：了解调速的基本概念及直流、交流调速控制。，

课程目标9：了解伺服电动机及其控制，在对伺服电动机的基本要求及其类型特点简略介绍的基础上，重点介绍了直流伺服电动机和交流伺服电动机以及它们的速度控制；

课程目标10：了解步进电动机及其控制，包括基本结构、工作原理、静态和运行特性、驱动电路及步进电动机的开环控制系统。机电传动控制主要研究解决生产机械机电传动控制有关问题，阐述机电传动控制原理，控制系统设计等技术的，是机电设计者需要掌握重要基础知识。

2.课程目标与毕业要求指标点的对应关系

各项课程目标与毕业要求指标点的对应关系见表1、表2。

表1《液压与气压传动》内容目标与毕业要求指标点的对应关系

序号

毕业要求指标点

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

1

1.1具有数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能够将上述知识用于描述机械工程领域设计、制造等方面的复杂工程问题。

?

2

2.3能够针对机械工程领域的复杂工程问题进行分析、评价，以获得有效结论。

?

?

?

3

3.3针对机械工程领域的复杂工程问题，能够设计满足特定需求的系统、单元（部件）或机械制造工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识。

?

?

4

5.1能够选择适当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行机械工程领域中复杂工程问题的预测与模拟。

?

?

?

?

5

12.1能够了解当前机械设计制造及其自动化领域的发展状态与发展趋势。

?

表2《机电传动控制》内容目标与毕业要求指标点的对应关系

序号

毕业要求指标点

课程目标6

课程目标7

课程目标8

课程目标9

课程目标10

1

1.1具有数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能够将上述知识用于描述机械工程领域设计、制造等方面的复杂工程问题。

?

?

2

2.3能够针对机械工程领域的复杂工程问题进行分析、评价，以获得有效结论。

?

?

3

3.3针对机械工程领域的复杂工程问题，能够设计满足特定需求的系统、单元（部件）或机械制造工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识。

?

?

4

5.1能够选择适当的技术、资源、现代工程工具和