部编版三年级上册道德与法治期中测试卷精品【实用】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于学习，下面说法正确的是（??）。（多选）

A.读书也是一种快乐的学习活动

B.每个人先天智力水平不一样，不是人人都能学得好的

C.攻克学习中的“拦路虎”，我们会很快乐

2.下面心态（??）有助于战胜学习上的“拦路虎”。

A.坚持???

B.烦躁???

C.泄气???

D.畏惧

3.给学校画张平面示意图，下列做法正确的是（??）。

A.站在学校门口面对校园，左边的建筑物或景物应画在右边

B.应该用简单的图形表示建筑物和景物

C.先请老师把全部的建筑物和景物画出来

4.老师和我们一起玩老鹰捉（??）的游戏，真开心。

A.小狗

B.小鹅

C.小鸭

D.小鸡

5.我们都读过“孟母三迁”的故事，你知道为什么孟母要三迁吗？（??）

A.为了选择良好的环境教育孟子

B.因为孟母欠人家的钱，不得已才搬家

C.因为孟母住不习惯这个地方

6.要想学得好，就要学会合理安排时间，下面哪位同学和时间交朋友？（??）

A.做作业太辛苦了，我玩一会儿再做。

B.这本书太精彩了，我要连夜看完。

C.好朋友要来找我玩，我赶紧把作业写完。

D.闯关游戏太刺激了，我要玩个够。

二.填空题(共6题，共22分)

1.把自己和别人的（??????），放进（??????）里,并在（??????）中随时运用这些（??????）。

2.学问学问，要学要（???）；光学不问，（???）。

3.做实地调查可以让我学到许多（???）的知识。

4.提建议要注意方式方法，要（）老师。

5.我喜欢练书法，经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的（???）。

6.在我们的学校辛勤工作的人有校长、（???）、（???）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.每个人都有自己的学习方法，不用参考学习别人的好经验。（??）

2.小明说:“我只尊重我的代课老师就好了，其他老师不用我管。”（???）

3.被老师冤枉了只能只认倒霉。（??）

4.上课认真听讲是对老师的尊重。??（??）

5.每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。（??）

6.不在学校的时候，可以不尊重老师。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。你知道遇到下面的问题后，该找学校中的哪个部门吗？

同学手指弄破了???校长室

遇到不会做的题???总务处

对学校管理提建议??老师办公室

教室的门锁坏了???医务室

五.填表题(共1题，共8分)

1.和同学们一起来完成“做书签”活动。把你从课外书上看到的关于学习的名言警句摘抄下来，做成书签。做好后跟大家一起分享。

六.简答题(共5题，共34分)

1.你从出生到现在学到了哪些本领？（至少说出3个）

2.写两句勉励自己不断学习的话。

3.我们的爸爸、妈妈已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？

4.谈一谈你对“多提问题才是爱思考的”这句话的理解。

5.资料：王老师是一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上，学生们总是争先恐后地提问题。即使学生提出一些看起来很“傻”的问题，王老师也会给以积极的回答、反馈和引导。

（1）对于学生课堂上提问题，你有什么看法？

（2）有些同学不愿意在课堂上提出问题，他们不愿意提问题的原因有哪些？

七.材料题(共1题，共12分)

1.老师为了我们付出很多，请你制作一张感谢卡。

八.综合题(共2题，共10分)

1.请你画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子，至少包括：大门、教学楼、国旗台、操场。其余自由发挥。

2.请你将小芳话中省略的内容补充完整。

参考答案

一.选择题

1.AB

2.A

3.B

4.D

5.A

6.C

二.填空题

1.好经验；我的学习锦囊；学习；好方法

2.问；不为学问

3.书本上学不到

4.尊重

5.快乐

6.老师；园丁

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.学而不思则罔，思而不学则殆。???孔子???

温故而知新，可以为师矣。?????孔子???

吾生也有涯，而知也无涯。?????庄子???

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。?诸葛亮?

六.简答题

1.我从出生到现在学会了走路、说话、写字、刷牙、唱歌等。

2.1.书籍是人类思想的宝库。2.学必求其心得，业必贵其专精。

3.人只有不断地学习，才会有进步，才会越来越聪明，才能为社会做贡献。

4.能提出问题说明经过了思考，只有勤思考，才能发现问题、提出问题、解决问题，从而使自己的知识水平得到得高。

5.（1）学生在课堂上提问题是爱思考