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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷【重点班】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷【重点班】.docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.我们现在会写字、会做手工、会跳绳……这些本领是(??)。

A.天生就有的???

B.后天学习的???

C.睡梦中获得的

2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难,面对困难我们要(??)。

A.勇于战胜困难

B.放弃,就不做了

C.心里很烦

3.学习中遇到“拦路虎”时,不正确的心态是(??)。

A.多想办法

B.泄气

C.坚持

4.教导主任的工作不包括(??)。

A.安排课程表

B.组织课间活动

C.组织学校老师的教研活动和培训

5.下面做法错误的是(??)。

A.学校需要改进的地方都是老师和校长才能解决的

B.学校的水龙头坏了,我赶紧告诉了老师

C.学校是我们成长的天地,我们要爱护校园里的一切

6.我们是学校的小主人,所以我们(??)。

A.要爱护学校的一草一木

B.想上课就上,不想上课就去玩

C.在体育课下课后,把学校的跳绳拿回家自己玩

二.填空题(共6题,共14分)

1.宋濂很爱读书,遇到不明白的问题就一定要找到答案,他是(???)朝著名的(???)家。

2.丰富多彩的(???)生活对我们的成长很重要。

3.我刚当上班级小记者,写完的广播稿要送到学校的(???)。

4.在我国有些地区,由于贫穷和性别偏见,一些女童被迫(???)。

5.有一次,我的作文在学校的(???)里展出,我激动得不敢多看,脸都红了。

6.当老师的批评不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们可以向老师(?????)情况。

三.判断题(共6题,共12分)

1.老师很牵挂生病的同学,有的同学认为老师是在管闲事。(??)

2.小明很懂礼貌,他奶奶夸他说是天生的。??(??)

3.“学而时习之,不亦说乎?”是孔子说的。()

4.学校可以改进的地方,有些直接与我们的行为相关,可以通过我们的行动解决。(??)

5.玩耍也是一种快乐的学习活动。(??)

6.我们所有的本领都是天生就有,不用学习。()

四.连线题(共1题,共4分)

1.在学校中遇到以下问题,你该找哪个部门?请用线连起来。

同学手指破了????????????图书馆

小丽想借几本书看??????????医务室

小记者写完的广播稿?????????总务室

教室门锁坏了????????????大队部

五.填表题(共1题,共8分)

1.和同学们一起来完成“做书签”活动。把你从课外书上看到的关于学习的名言警句摘抄下来,做成书签。做好后跟大家一起分享。

六.简答题(共5题,共31分)

1.想一想老师给过你哪些关心和帮助?

2.从出生到现在你学到的本领有哪些?

3.莎莎早上去学校,在路上看到一位晕倒的老爷爷,等救护车到达后莎莎才以最快的速度跑去学校,老师却批评她上课迟到,没有纪律性。遇到这样的情况,你会怎么做?

4.了解老师后,我们和老师的心贴得更近了。请你送上对老师的感谢、赞扬,也可以送给你想感谢的工作人员。

5.周日你都想做什么?说说你是怎样安排的?

七.材料题(共1题,共8分)

1.早晨,孙华刚到教室,看到同桌趴在桌子上,一问得知她肚子疼得难受,于是孙华送同桌回家了。回到教室,已经上课了。张老师以为她迟到了,就批评到:“你上课迟到了,以后注意。”

(1)如果你是孙华,此时你该怎么向老师说明情况呢?

(2)孙华想告诉张老师,张老师有很多次误解了同学。如果你是孙华,你打算向张老师提些什么建议呢?

八.综合题(共2题,共23分)

1.小朋友,相信你有很多的老师吧!选出一位最令你印象深刻的老师介绍一下吧!

我要介绍的老师是(???),他/她是我们的(???)老师。

这位老师的外貌特征:(???)

这位老师的性格特点:(???)

2.学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动,决定调查校园垃圾问题,请你把调查报告补充完整。

校园垃圾调查报告

校园中的垃圾问题:

1.有些同学乱扔垃圾。

2.(???)

大家对“校园垃圾”问题的看法

1.有同学认为学校的垃圾是育人的场所,垃圾分类应先行。

2.(???)

建议:

1.开展垃圾分类培训会,大力宣传如何对垃圾分类及垃圾分类的重要性。

2.(???)

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.明;散文

2.学校

3.广播站

4.失学

5.宣传栏

6.说明

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.学而不思则罔,思而不学则殆。???孔子???

温故而知新,可以为师矣。?????孔子???

吾生也

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