教科版四年级上册科学期末测试卷附答案（综合卷）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（??）。

A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动

2.下面不参与呼吸的器官是（??）。

A.肺?????B.胃?????C.气管

3.水往低处流，是因为（??）。

A.风????B.重力????C.轻

4.下列说法错误的是（??）。

A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来

B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来

C.静止的物体一定不受力的作用

5.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（??）。

A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高

6.声音是由发声体的（??）而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

二.填空题(共6题，共24分)

1.人的耳朵分为（???）、（???）、（???）。

2.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是（???）。

3.要发出强弱不同的声音，关键是（???）。

4.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（???）（???）（???）等。

5.在（???）的环境中，声音（???）传播。

6.人的牙齿可以分为（???）种，其中的（???）齿主要是磨碎食物。

三.判断题(共6题，共12分)

1.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（???）

2.听觉神经把振动传到大脑。（??）

3.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（?）

4.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（??）

5.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。（??）

6.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.人体有哪些呼吸器官？

3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

七.综合题(共4题，共41分)

1.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，

1.这个现象说明，发声物体在（???）。

2.轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度（???），发出的声音（???）。用力敲打鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度（???），发出的声音（???）。

3.这探究了（?）。

A.声音的高低与击力度之间的关系?????B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系?????C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系

4.为什么要在鼓面上放豆子？

2.模拟馒头在口腔中的消化过程。

1.用硬纸板模仿（??）和（??）的外形。

A.门齿???B.犬齿???C.臼齿

2.用大塑料口袋装满空气模仿（??）。

A.门齿???B.犬齿???C.臼齿

3.将牙齿与它们的作用用线连起来。

门齿????撕碎食物

犬齿????切割食物

白齿????咀嚼食物

3.题目：通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质（微量的忽略不计）。

材料：馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋

过程与方法：1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法

2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法。

结论：1、通过滴碘酒的方法，我们知道馒头中含有（??）；通过碾压的方法我们知道花生中含有（??）。

2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养，所以我们在吃食物时，不要（??），不要（??），这样我们才能全面的吸收营养，健康地成长。

4.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？

我的发现：（???）

（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.外耳；中耳；内耳

2.油脂类

3.通过不同的力量造成物体振动幅度的不同

4.气管；支气管；肺

5.真空；不能

6.三；臼

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题