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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.我们制作玩具时,应该()。
A.把家里还能用的东西拆了用
B.用身边的废旧物料
C.花钱买新材料
2.同桌忘了带书时,应该(??)。
A.主动和他一起看
B.装作没看见
C.不管他,他是自找的
3.(??)是我国小朋友喜欢的一项传统游戏。
A.玩芭比娃娃
B.放风筝
C.做南瓜灯
4.人民教育家陶行知曾说:“人有两个宝,双手和大脑……用手又用脑才能有创造”。下列做法不利于培养创造力的是(??)。
A.小锐自制毽子和同学一起玩
B.小恒把精心制作的卡片送给老师
C.小鑫随时夸耀自己新买的玩具
D.小艺根据自己的设计装饰房间
5.我们每个人都要节约用水,下列哪种做法是在浪费水资源?(??)
A.洗碗时总是开着水龙头
B.洗衣服的水用来冲厕所
C.洗过手之后赶紧关上水龙头
6.制定双休日计划,我们可以(??)。
A.写下计划,接受意见,合理修改
B.不用听家长的意见
C.只安排娱乐项目
D.随意安排
7.发现别人的优点时要()他们。
A.嘲讽
B.称赞
C.远离
8.在生活和学习中遇到不开心的事情,我们应该(??)。
A.对父母发火
B.自己生闷气
C.写在自己的日记里或告诉父母
9.关于纸,正确的做法是(???)。
A.写几个字后就扔掉
B.把旧报纸给收废品的人
C.撕下本子折纸飞机
10.不开心的事就像天上的乌云,总是会有的。哪一项是遇到了不开心的事?(??)
A.做个环保花瓶送给妈妈。
B.他们玩游戏不带我,真气人!
C.假期我学会了骑自行车。
二.填空题(共10题,共24分)
1.我们一起来挑战,(???),(???)就能成功。
2.柳絮是(???)的种子。
3.锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,(???)。
4.洗水果的水用(???)接住,还可以(???)。
5.生活中,我们都经历过坚持,今年我一直坚持(???)。
6.看不见,摸不着,没颜色,没味道。生命世界当个宝,每时每刻少不了。我是(???)。
7.空气好,可以到(???)多运动,空气不好时,要避免户外运动。
8.每个国家都有自己的(?????)游戏。
9.在通往成功的路上有一条河,它的名字叫放弃,这条河上有一座桥,它的名字叫(???)。
10.变个规则玩一玩,游戏会有(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.大师就在我们身边,要有一双善于观察的眼睛。(?)
2.我常和智远一起下棋,我觉得下棋很有挑战性。(??)
3.韩国小朋友的椰壳鞋游戏,好有创意呀!(??)
4.我们每天都会制造很多垃圾,所以我们要想办法减少垃圾的产生。(??)
5.既然种子的发芽需要水,那我们就天天给它浇水。(??)
6.我最喜欢我的恐龙玩具了,不要分给其他小朋友玩。(??)
7.创造一种游戏太累了,就不用创造了。(??)
8.自己快乐,又能带给别人快乐的人就是“开心果”。(??)
9.小明决定挑战自己,一个人到大河里游泳。(??)
10.翻跟头有危险,得有大人保护才能试。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连一连。
禁止触摸?????
禁止吸烟??????
禁止燃放鞭炮????
紧急出口??????
注意安全??????
五.简答题(共5题,共42分)
1.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法?
2.想一想,填一填。
你所种植的植物:(?????)
在种植过程中帮助你的人:(?????)
种子在种下的第几天发芽:(?????)
种植过程中用到的工具:(?????)
3.我有珍惜水的好主意。(写出四条)
4.《蜗牛与寄居蟹》的绘本故事给你什么启发?
5.
在日常生活中,人们存在哪些浪费水资源的现象?针对这些现象,我们该怎样节约用水?
六.综合题(共2题,共13分)
1.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物,那么下列哪些事物不能去尝试呢?可以尝试的在(?)里打“√”,不可以尝试的在(?)里打“×”。
(???)我想学翻跟头,在没有大人的保护下。
(???)我想回答问题,但是不敢举手。
(???)我想和同学去野外湖里游泳。
(???)我想把木头堆点燃了,模仿消防员灭火。
(???)我想去兴趣班学习怎么当主持人。
2.哪些下列物品和行为是环保的?请在后面圆圈里画上“☆”。
一次性纸杯(????)??不锈钢水壶(????)??小树苗(????)
自行车(????)??????环保布口袋(????)??塑料方便袋(????)
轿车(????)????????电动车(????)??????随手关灯
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