部编版道德与法治四年级上册期中测试卷【黄金题型】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于班徽的说法，正确的是（??）。

A.班徽可有可无

B.设计班徽对我们小学生来说是一种负担

C.班徽不是班集体的象征??

D.班徽代表了一个班的奋斗目标

2.小雨上学总是迟到，哪些习惯能帮她改掉？（??）

A.起床后坐在床上看课外书

B.调好闹钟，按时起床

C.早起洗漱动作缓慢、拖沓

3.妈妈干了一天重活，疲惫地回到家里，你应（??）。

A.只管玩自己的，不用管妈妈

B.主动关心照顾妈妈，做一些力所能及的家务活，以减轻妈妈的负担

4.班集体是我们生活的乐园，关爱班集体人人有责。下列属于对班集体尽责的是（??）。

A.小强上学迟到，为避免班级扣分，他谎称是别的班级的

B.作为学生会干部，小明检查卫生时，总是给本班打高分

C.在班集体中，小华与同学一起共同创造良好的学习氛围

D.在制订班规时，小刚要求别的同学都接受他的意见

5.下列行为中，正确的班级竞争方式是（??）。

A.卫生评比中，尽量给其他班多扣分。

B.运动会上，看到其他班运动员跌倒，我们高兴地跳了起来。

C.全校黑板报设计比赛，全班同学积极查找素材，反复修改，共同努力。

6.在做家务的态度上，可取的是（??）。

A.专做大人不让干的家务

B.主动做力所能及的家务

C.做自己愿意做的家务

二.填空题(共6题，共28分)

1.

班规的制定并不简单，我们需要掌握班规制定班规的（?????）和（?????）。

2.（?????）对待班级间的竞争，班级与班级之间既有（?????）也有（?????）。竞争给我们带来（?????）和（?????）。

3.我们总是希望父母能够满足自己的需求，但是我们一些（???）的愿望会被父母拒绝。

4.只要我们（?????），（?????），一定能成为“家务小能手”。

5.做家务好处多多，比如在家里，我经常扫地，既锻炼了（???）能力，又为家人带来了（???）的空间。

6.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出（???）。作为孩子，我们对家庭也要有自己的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们是班规的制定者，但不是守护者。（??）

2.家务活根本不用我做，我的任务就是一心搞学习。（??）

3.班规中即使有不合理的地方，也要严格遵守。（??）

4.奶奶不让我干家务活，我就干脆不做。??（??）

5.家是一个特别的地方，在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄小，可以不尽责。（??）

6.如果我们能管好自己，就会少给父母添麻烦。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

其他班的优点?????要受到惩罚

正当竞争???????教室很干净

违反了班规??????个别同学乱扔纸屑

自己班的不足?????令人开心的班级联欢会

美好的回忆??????按公平公正的原则为别的班打分

五.填表题(共1题，共6分)

1.当和父母在一起时，你留意过他们在忙什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。

六.简答题(共5题，共27分)

1.应当怎样制订班规呢？

2.当你和父母在一起时，你留意过他们忙什么吗？仔细想一想，把他们的辛苦写下来？

3.你已经在班级中生活了三年，现在你打算为班级做点什么呢？

4.让我们开动脑筋，给家里出些“好点子”吧！

5.如何正确对待班级间的竞争？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.某中学是一所农村住宿制学校，路远的学生每周末才能回家。一天课间，小涛的妈妈利用赶集的机会，到学校给小涛送了一袋当地最便宜的水果。

（1）小涛应该怎样理解妈妈的行为？

（2）结合情景，写上一句会让妈妈高兴的话。

八.材料题(共1题，共8分)

1.生活情景再现：

爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”

爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”

妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”

这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？

九.综合题(共2题，共13分)

1.观察图片，说说你的感受和体会。

2.下面是王小明同学的采访记录，请根据采访纪录进行整理，将答题卡上正确的选项划“√”。

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.B

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.程序；方法

2.正确；合作；竞争；成长；收获

3.不合理

4.愿意尝试；乐于学习

5.动手；干净

6.贡献；贡献

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.做早饭；刷碗；洗衣服；做午饭；父母每天的工作都很忙，也很辛苦，几乎没有休息时间

六.简答题

1.①我们必须掌握制订班规的程序和方