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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.在研究加热可以加快食盐溶解实验时，我们用对比实验的方法进行比较研究。在这个对比实验中，要改变的条件是（??）。

A.水量????B.水温????C.搅拌

2.下图的气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（??）。

A.空气可以被压缩?????B.空气古据空间?????C.空气没有固定的形状

3.下列选项中，（??）是利用空气会流动的例子。

A.鼓起的塑料袋浮在水面????B.植物发芽????C.帆船

4.下列关于液体的描述中，正确的是（??）。

A.液体都是透明的????B.液体都有固定的形状????C.液体都是会流动的

5.观察一个物体，可以采用许多方法，下列不属于观察的是（??）。

A.用眼睛看，用手摸???B.用耳听，用鼻闻????C.用脑思考，用心感悟???D.用鼻闻，用口尝

6.下列关于温度计的使用，操作正确的是（??）。

A.????B.???C.

7.冰在融化过程中，要从周围（??）热量。

A.吸收??????B.放出??????C.散出

8.下面不需要记录于天气日历中的是（??）

A.风向?????B.降雨量?????C.紫外线强度

9.在模拟风的实验中，蚊香的作用是（??）。

A.为了看清空气的流动????B.为了形成风????C.为了让纸条飘动起来

10.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是（??）。

A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加

B.把一大包食盐一次性倒入杯中

C.毎次都加2克

二.填空题(共10题，共52分)

1.我们通常根据一个地方（???）时降水量的多少来区分降水的等级，降水量的单位是（???）。

2.当环境温度低于（???），水的温度下降到（???），开始结冰，从（???）状态变成了（???）状态。水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在（???）时。

3.我知道水有三种状态：固态的（???）、液态的（???）、气态的（???），它们是可以相互（???）的。

4.水是一种（???）色、（???）味的（???）体。

5.20℃室温情况下，50毫升水中大约能溶解（???）克食盐。

6.我们用（???）测量周围空气的温度。

7.风向和风速、气温、（???）、（???）是天气的重要特征，也是天气观察中的重要数据。

8.用来证明空气有质量的物质有（???）、（???）、（???）。

9.用蒸发的方法进行食盐和水分离的实验中需要蒸发皿、石棉网、（???）、（???）等。

10.通过前面的学习，测量天气特征用到的工具有（???）、（???）、（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.只有动物才需要呼吸，植物是不需要呼吸的。（??）

2.从不同角度看温度计的液面，读出的温度不同。（??）

3.蚂蚁搬家、燕子低飞等现象都预示着可能要下雨了。?（??）

4.燃放孔明灯没有危害，我们可以随意燃放。（?）

5.水和空气都是没有颜色的。（??）

6.测量气温时，我们要把气温计插在泥土中。（??）

7.降水的形式很多。常见的有雨、雪、冰冻。（??）

8.空气由两种气体组成。（??）

9.若想了解气温的变化，一定要画出柱状图。（??）

10.在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。

2.说说我们可以怎样分离食盐和水。

3.物质在水中为什么不能无限溶解？

4.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

5.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。

七.综合题(共3题，共23分)

1.下面是某组同学观察水蒸发实验。

（1）实验过程

①向两个大小相同的杯子里加入（???）的水，标出水的（???）。

②用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定。另一个不盖。

③把它们放到（???）和（???）的位置。

④2~3天后，观察两个杯子中水量的变化。

（2）观察到的现象：???????????????????