船体制图课程教学大纲.docVIP

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中国海洋大学本科生课程大纲

课程名称

船体制图（ShipDrawing）

课程代码

082903101247

课程属性

学科基础

课时/学分

32/1

课程性质

必修

实践学时

32

责任教师

桑松

课外学时

无

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

课程介绍

课程描述：

该课程是船舶与海洋工程专业教学计划中一门学科基础层面课程，要求学生通过该课程的学习，掌握几类常见船体图样的识读和绘制方法，如船体型线图，总布置图，典型中横剖面图，结构节点图，基本结构图和外板展开图等，锻炼学生基本绘图技巧和能力，为从事相关课程学习提供理论基础。

2.设计思路：

该课程的设置参考了国内相关高校船舶与海洋工程专业培养计划和教学大纲，均将该课程列为本专业核心课程，是学生学习其它专业课以及今后从事相关工作不可缺少的一门基础课程。教学内容上主要介绍船体制图相关规范和条款，型线图的绘制，总布置图的识读和了解，中横剖面图的绘制，结构节点的绘制，了解基本结构图和外板展开图的特点等。各内容模块间相互衔接，由浅入深，让学生在熟练掌握计算机绘图的基础上了解船体常见图样的识读和绘制。

3.课程与其他课程的关系：

该课程的先修课程为画法几何与机械制图，学生只有在掌握了必要的绘图方法和技能之后才可选修该课程，如绘图软件的使用，常见的绘图指令和操作等，同时为后续船舶原理和船舶设计基础等课程提供理论基础。

二、课程目标

使学生了解船体图样表达的主要内容，掌握船体图样特有的表达形式、绘图技巧和阅读船图的方法；通过该课程的学习，除要求理解船体制图的基本理论外，还要求通过实际工程船舶实例的绘制和读图训练，以提高绘图和读图能力，熟悉与船体制图有关的国家标准和相关行业标准。

三、学习要求

船体制图是一门涉及到画法几何与机械制图，船舶概论，船体结构等诸多学科综合性的课程，作为船舶设计师，在校期间不仅要有扎实的理论基础和熟练的专业技能，而且要有一定的识图和绘图能力。要达到以上学习任务，学生必须：

（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、作业典型案例分析。本课程将包含较多的课下作业、讨论、上机操作等课堂活动；

（2）保质保量的按时完成课下作业。以3-5人小组为单位，针对不同船体结构特点和布置形式，分组完成不同图样的绘制作业，只有在作业中才能够不断掌握所学习的内容。

四、教学进度

序号

专题

或主题

计划课时

主要内容概述

实验实践

内容

或课外练习等

1

绪论

2

船舶设计概述及国内外发展现状

无

2

投影与视图

4

工程上采用的投影方法；正投影与三视图；物体上面、线、点的投影；识读三视图

三视图的识读

3

船体图样的一般规定

2

图纸幅面和图样比例；图线及其应用；尺寸标注；金属船体构件理论线

理论线的掌握

4

结构图示与节点视图

4

板材与常用型材的表达方法；板、型材连接的画法；船体结构图样的各种表达方法；绘制和识读节点视图

结构节点绘制

5

型线图

6

型线图的三视图；型线图的尺寸标注；型线图的绘制

型线图绘制

6

总布置图

4

总布置图的组成和特点；识读总布置图

总布置图的识读

7

中横剖面图

2

中横剖面图的组成和表达的内容；识读和绘制中横剖面图

中横剖面图的识读

8

基本结构图

2

基本结构图的组成和表达的内容；识读和绘制基本结构图

绘制基本结构图

9

肋骨型线图和外板展开图

4

肋骨型线图；外板展开图

外板展开图的识读

10

总结，讨论

2

知识点总结

无

五、参考教材与主要参考书

1、选用教材

船体制图作者：杨永祥、管义锋国防工业出版社2005年第1版

主要参考书

1）船体识图金仲达主编2004年8月第1版哈尔滨工程大学出版社

2）计算机船舶绘图操作彭辉2002年9月第1版人民交通出版社

六、成绩评定

（一）考核方式E(上机)：A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他

（二）成绩综合评分体系：

成绩综合评分体系

比例%

1.课下作业、课堂讨论及平常表现

10

2.平时测验成绩

10

3.期末考试成绩

80

总计

100

七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。?

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：