教科版小学四年级上册科学期末测试卷附参考答案【能力提升】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列食物中含有脂肪多的是（??）。

A.西红柿????B.白菜????C.花生

2.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（??）。

A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????

3.生活中，许多机械上运用了轴承，是因为（??）。

A.轴承可以增大摩擦力???B.轴承可以减小摩擦力???C.轴承很便宜

4.体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是（??）。

A.呼吸比较深，呼吸频率不变?????B.呼吸比较浅，呼吸频率增加?????C.呼吸深度和呼吸频率都增加

5.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

6.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（??）。

A.拉力?????B.弹力?????C.摩擦力?????D.引力

二.填空题(共6题，共24分)

1.尺子伸出桌面（???），发出的声音高；尺子伸出桌面（???），发出的声音低。

2.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

3.根据现象填空。

有一种食物遇到碘酒变成蓝色，说明该食物中含有（???）

另一种食物在白纸上涂抹留下油渍，说明该食物中含有（???）

4.音量强弱是由物体振动的（???）决定的。音高则是由物体振动的（???）所决定的。

5.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

6.（???）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时，我们的鼓膜振动幅度比较大。（??）

2.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（?）

3.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生改变。（??）

4.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（??）

5.手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（??）

6.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

七.综合题(共4题，共35分)

1.小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。

（1）请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。

（2）食物中除了上述营养成分外，还有（???）、（???）、（???）和水等，它们为生命的成长提供了充足的能量。

2.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

A.把食物运输到胃里

B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质

C.使食物破碎，并消化少量淀粉

D.消化食物和吸收养分最主要的地方

E.吸收食物残渣中的水分

3.我会分。

西红柿菠菜；肉丸；土豆

面包；鸡腿；黄瓜；面条

按照生食和熟食分。

熟食有：（???），生食有：（???）。

按照肉类、菜类、主食类分。

肉类有：（???），菜类有：（???），主食类有：（???）

4.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。

（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是（???）。

（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数（???）。

（3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数（???）。

（4）说明运动会使呼吸次数（???）。

（5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.短；长

2.振动；停止震动

3.淀粉；蛋白质

4.振幅；频率

5.中耳；内耳

6.淀粉；淀粉

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.向水壶中倒水时，我们听到的声音