教科版小学四年级上册科学期末测试卷附参考答案【考试直接用】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（??）振动而发出声音的。

A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管

2.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（??）。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

3.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为（??）种食物。

A.1????B.2????C.3

4.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

5.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

6.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

二.填空题(共6题，共20分)

1.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

2.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音（???）不同；用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的（???）不同。

3.（???）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

4.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（???），拉得越松，声音越（???）。（选填“高”或“低”）

5.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

6.要发出强弱不同的声音，关键是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

2.调节弦的松紧程度，可以改变弦的音高。（??）

3.耳郭没有什么作用。（??）

4.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（??）

5.人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（???）

6.耳郭会振动，所以我们能听到声音。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共3题，共15分)

1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

3.声音是怎样进行传播的？

七.综合题(共4题，共28分)

1.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。

2.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。

（1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的。

（2）如图2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度（???），鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度（???）。

（3）这个实验说明了声音是由（???）产生的。

3.归类题。（把下列食物按要求归类只填序号）

①鸡蛋②米饭?③鱼肉

?

④苹果⑤白菜⑥牛奶

（???）是植物类食物，（???）是动物类食物。

4.1.填写（振动尺子—我能听到和看到的）记录数据。

2.根据我们的观察结果绘制图表。

3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图，我们发现：（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.大小；长短；粗细

2.强弱；高低

3.音叉

4.高；低

5.不可以

6.通过不同的力量造成物体振动幅度的不同

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉

六.简答题

1.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。

2.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。

3.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。

七.综合题

1.如下：

2.静止；跳动；低；高；跳动

3.②④⑤；①③⑥

4.高；快；较高；较快；较低；较慢；低；慢；

物体的振动快慢与音高有关系，物体振动越快，声音越高，物体振动越慢，声音越低。