教科版四年级上册科学期末测试卷附答案.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

2.碘酒滴到含有淀粉的食物上变成（??）。

A.红色?????B.黑色?????C.蓝色

3.乐乐小组制作的小车，测试中发现小车不走直路，可能是因为（??）。

A.车身漂亮????B.车轴不正????C.动力不足

4.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻

5.敲击音叉的力越大，发出的声音（??）。

A.越高?????B.越响?????C.越轻

6.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

二.填空题(共6题，共32分)

1.我们吃的米饭主要含有（???），每天喝豆浆和纯牛奶可以补充（???）。

2.鼓声是由于鼓面的（???）产生的；我们听见的鼓声是通过（???）传播的。

3.改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的（???）会改变。伸出（???），振动（???），声音（???）；伸出（???），振动（???），声音（???）。

4.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

5.尺子伸出桌面（???），发出的声音高；尺子伸出桌面（???），发出的声音低。

6.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。（??）

2.我们每时每刻都要呼吸。（??）

3.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（??）

4.耳郭的作用主要是为了美观。（???）

5.听小骨是内耳的一部分。（??）

6.经常参加体育锻炼，可以增大身体的肺活量。（???）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.为什么说“一个巴掌拍不响”？

3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

七.综合题(共4题，共38分)

1.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表膈肌。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

2.填写表格并回答问题。

分析以上表格的数据你得出什么结论（???）。

3.下面是人体消化系统的模拟图，请根据下图完成各题。

1.填写各消化器官的名称。

A：（???）?B：（???）?C：（???）?D：（???）?E：（???）

2.食物在（???）中经历了初步的消化过程，在（???）里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在（???）内被吸收的。

3.消化器官对我们至关重要，谈谈我们该如何保护它们。

4.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（???），听到的声音就越（???）。

（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（???）（填“相同”或“不同”）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.糖类；蛋白质

2.振动；空气

3.音高；长；慢；低；短；快；高

4.音量；强

5.短；长

6.拨动橡皮筋、敲击鼓面

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

2.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。

3.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

七.综合题

1.肺；气管；呼气；缩小

2.21%；78%；4%；2%；人的呼吸实际上是在气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

3.1.口腔；食道；胃；小肠；大肠；2.口腔；胃；小肠；3.①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。⑤保持情