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河北外国语学院附属中学2024—2025学年度高一下学期阶段一测试历史试题(含答案).docxVIP

河北外国语学院附属中学2024—2025学年度高一下学期阶段一测试历史试题(含答案).docx

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河北外国语学院附属中学

2024-2025学年高一(下)阶段一测试

历史试卷

(满分100分,考试时间75分钟)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将答题卡交回。

第一部分单项选择题(每小题3分,共20题,共60分)

1.世界古代文明表现出明显的多元特征。对下图中各区域文明成果的表述正确的是()

A.②处创作了史诗《罗摩衍那》B.③处创造了阿拉伯数字

C.④处最早使用两轮战车作战D.⑤处城邦皆为民主政治体制

2.1世纪,地中海沿岸的货物被运到亚历山大城,进而通过尼罗河上的驳船,向南运送到科普托斯。货物从那里用商队运输,穿越东部非洲的沙漠,到达红海沿岸港口。货船沿着季风驶往印度。这一局面的形成主要得益于()

A.罗马帝国日益强盛B.阿拉伯帝国崛起

C.埃及初步实现统一D.奥斯曼帝国建立

3.有学者认为“欧洲封建制不是统治者的政治设计,也不是中央政府自上而下推行的治国方案,而是面对生命威胁、情急之下西欧社会颇有实效的应变,是一种特别的和非常具有原创性的政治、社会和经济秩序'。”这说明该制度()

A.削弱了领主和附庸间的关系B.是社会动荡和自然经济的产物

C.造成了西欧社会的封建割据D.以宗法等级和血缘关系为纽带

4.中世纪早期除了在饥荒时期之外,很少有小麦及其他谷物的地方性市场;至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布、皮革、毛皮等的地方性市场,也是很少的。大庄园雇佣“交易人”来购买外面的商品并出售庄园的剩余产品,是站不住脚的。由此可知()

A.庄园有自给自足性B.商品经济长期停滞

C.庄园生活水平低下D.出现资本主义萌芽

5.1215年,英国约翰王以特许状形式正式批准伦敦市民每年可以选举一位市长的请求,同时在特许状中明确规定:当选的伦敦市长应觐见国王,并对国王宣誓教忠。这一程序最终逐渐扩展到其他城市并形成惯例。由此可见,约翰王此举旨在()

A.遵守《大宪章》保护封建主特权B.给予城市自主权对抗教会

C.顺应时代推动自治市制度的发展D.借助市民阶层以扩大王权

6.1397年,美第奇家族银行在意大利佛罗伦萨成立,其利用不断扩大的银行资本,于1402年在当地建立了第一家毛纺工场,其后又于1408年创办了第二家工场。这体现了()

A.商业革命推动多种经营模式产生B.佛罗伦萨成为毛纺织业中心

C.金融资本推动资本主义萌芽发展D.工业资本主义获得发展空间

7.16世纪,伊凡四世推行土地改革,将大量原属于大贵族的世袭领地重新分配,规定土地所有者需按照土地面积向国家缴纳赋税,同时为鼓励农业生产,对积极开垦荒地的小地主给予税收优惠。这些举措()

A.阻碍了农业技术进步B.增强了大贵族的实力

C.强化了沙皇专制统治D.导致了城市经济衰败

8.《一千零一夜》的成书经历了一个漫长的过程。它是中世纪阿拉伯、中近东各族人民集体创作并经广大市井艺人在几百年间不断补充、修改、加工、编纂而成的。书中故事来源有三个:相当一部分来自建都巴格达的阿拔斯王朝的故事;一部分来自当时在民间流传的波斯故事集;另一部分来自埃及马穆鲁克王朝的故事。这从一个侧面反映阿拉伯()

A.建立起地跨亚非欧三洲的大帝国B.继承、融合、发展古代世界文化

C.在广大地区从事陆上和水上贸易D.起着东西方文化交流的桥梁作用

9.1517年,奥斯曼帝国占领埃及后,仍想维持其在转口贸易中的优势,同葡萄牙人在红海、波斯湾和印度洋等几个地区进行了长期战争。这一时期奥斯曼帝国发动战争的意图是()

A.阻挠葡萄牙开辟新航路B.建立并扩展海外殖民地

C.维护传统的东西方商路D.构筑新的世界贸易格局

10.下表为日本大化改新的部分举措。这些举措的实施()

大化元年(645年)

向各地派遣国司和使者造田籍、校田亩;没收诸国武器,禁止卖地或任意兼并

大化二年(646年)

全国的土地和人民收归国有,实行班田收

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