新教科版三年级上册科学《期末测试卷》精品【名师系列】.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管（如图）。从B管往里吹气，水从A管中冒出来。这是因为（??）。

A.吹气的力很大，把瓶里的水吹进了A管????

B.吹进的气占据瓶子的空间，水被挤进了A管

C.吹进了热气，使瓶里的水膨胀后，流进了A管

D.吹气时吹动了瓶里的水，水就流进了A管

2.我们在实验室做“热气球”实验，塑料袋鼓起来但是没有飘起来，可能的原因是（??）。

A.蜡烛的火力不够大????B.塑料袋太小????C.加热时间过长

3.下列说法中错误的是（??）。

A.空气可以流动，所以可以将废气直接排放到空气中去

B.空气有一定的质量

C.空气很轻，会流动

4.在风的模拟实验中，纸箱上面的洞形成的风的方向是（??）。

A.向上?????B.向下?????C.向左

5.下列能用来装空气的容器是（??）。

A.一个破袋子?????B.一个密封的罐子?????C.一个没盖的杯子

6.把食盐分别放入开水和温水中，则食盐在（??）中溶解得快。

A.开水????B.温水????C.无法确定

7.冰是属于水的三态中的（??）。

A.气态????B.液态????C.固态

8.小明将沙子不小心倒入盛有水的烧杯中，以下做法中不能将沙子从水中分离出来的是（??）。

A.过滤????B.加水????C.加热

9.对于“纸撕成纸屑，水凝固成冰”这两个变化的描述，正确的是（??）。

A.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质，但“水”凝固后变成了另一种物质“冰”。

B.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质，“水”凝固成“冰”后也还是“水”这种物质。

C.“纸”撕碎后变成了另一种物质“纸屑”，但“水”凝固成“冰”后还是“水”这种物质。

D.“纸”撕碎后变成了另一种物质“纸屑”，“水”凝固后变成了另一种物质“冰”。

10.用水分离食盐和沙时，用（??）的方法可以把沙分离出来。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共10题，共52分)

1.小风旗展开飘动时的风速是（???）级。蒲福风力等级一般把风速分成（???）个等级。

2.水是我们身边最常见的（???）。它没有固定的（???），但有一定的（???）。

3.注射器中装半管空气，往里压活塞，说明空气可以（???），松手发现活塞会弹回去，说明（???）的空气有弹性。

4.向一杯水中不断加入食盐，最终会出现（???）。

5.通过前面的学习，测量天气特征用到的工具有（???）、（???）、（???）等。

6.水蒸发的形式有（?????）、（?????）、（?????）。

7.我们对天气变化进行一段时间的观察和记录，形成我们自己的（???）。

8.水蒸气是一种（???）、（???）的（???）体。水在一定条件下会变成（???）。

9.获得天气预报的途径有（???）、（???）、（???）。

10.像食盐一样在水中变成肉眼看不见的极小（???），（???）分散水中，没有（???），不能（???）出来，这种现象叫溶解。

三.判断题(共10题，共20分)

1.一袋空气是没有质量的。（??）

2.装有冰块的杯子外壁会有小水珠，这些小水珠是空气里的水蒸气遇冷形成的。（??）

3.空气占据了固定的空间，不能被挤压。??（??）

4.云是小水滴或小冰晶浮在空气中形成的，云的多少与天气没有关系。（??）

5.因为盐和味精在水中都可以溶解，所以这两种物质在水中可以无限量地溶解。?（??）

6.对天气进行连续观测和记录,可以帮助我们更好地认识天气，了解天气变化的一些规律。（??）

7.看天上的云可以推测天气预报。（??）

8.根据降雨量等级标准,如果一天的降雨量达到最大等级时一定是大暴雨。（??）

9.用打气筒往气球里打气，气球会越来越大，是因为空气能被压缩。（??）

10.在出现严重雾霾天气的日子，我们应该减少室外活动，尽量留在室内。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.如何点燃酒精灯？如何熄灭酒精灯？

2.空气对人们的生活有哪些帮助？

3.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况？

4.水结冰后有哪些变化？

5.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

七.综合题(共3题，共24分)

1.喷水壶的研究故事。

你见过图1这样的喷水