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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.寒冷的冬天,刚洗过的衣服晾在室外,衣服中的水会结成冰,过一段时间,衣服干了。那么水的形态发生了(??)的变化。
A.先由液体变为固体,再由固体变为液体
B.先由液体变为固体,再由固体变为气体
C.先由液体变为气体,再由气体变为液体
2.空气中成分最多的是(??)。
A.氮气????B.氧气????C.二氧化碳
3.下列物体和空气有关的是(??)。
A.书本????B.杯子????C.气球
4.走马灯是我国的传统节日。点燃灯里的蜡烛,纸轮风车随之转动,灯屏上就出现了人马追逐的影像。下列现象中与走马灯原理相似的是(??)。
A.电风扇转动????B.蜡烛燃烧????C.孔明灯升空
5.为了使冰水混合物的温度降得更低,可以采用(??)的方法。
A.加水??????B.加盐??????C.加冰
6.水、冰、水蒸气的关系无论怎样变化,它们的(??)。
A.体积不变?????B.形态不变,都是液体?????C.本质不变,仍是同一种物质
7.50毫升的水大约能溶解(??)食盐。
A.40克??????B.35克??????C.18克
8.(??)不能加快冰块的融化速度。
A.把冰敲碎????B.用被子盖住冰块????C.加热
9.关于加快水蒸发的说法正确的一项是(??)。
A.温度越高,水蒸发得越快????B.空气越湿润,水蒸发得越快????C.温度越低,水蒸发得越快
10.下列物质是固体的是(??)。
A.空气????B.石头????C.水
二.填空题(共10题,共48分)
1.当温度计受热时,液柱会(???);当温度计受冷时,液柱会(???)。
2.(???)是观察和记录天气的重要内容。
3.大团、堆积的云告诉我们,今天可能会(???)。
4.在符号下面填上对应的天气现象:
???????????
(???)?(???)?(???)
???????
(???)?(???)?(???)
5.气温计是由(???)、(???)、(???)、(???)四部分组成的。
6.小水滴或小冰晶非常(???),可以浮在空气中,这就形成了(???)。
7.水变成水蒸气后(???)。
8.水的三态是:(???)、(???)、气态。
9.(???)、(???)、(???)等是我们常遇到的天气。
10.我们把水变成水蒸气的过程叫做(???)此时水需要(???)热量。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在使用温度计测水温时,手应该拿住温度计的上端。(??)
2.在生活中,我们需要加快某些物质溶解,可以用搅拌、加热水、切碎等方法。(??)
3.土壤、空气、自来水、天然气等都是混合物。(??)
4.测量温度的仪器叫作温度计。(??)
5.水结冰实验中,在碎冰中加食盐是为了消毒。(??)
6.厨房里的香味充满整个房同,这是因为空气的流动性。(??)
7.一般来说,空气不占据空间,但是到了水里,空气就占据空间了。(??)
8.洗过的衣服晒在阳光下,会干得比较快。(??)
9.温度计上的100℃是根据水沸腾时的温度确定的。(??)
10.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.填图题
将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。
坚硬
液体???????石头
不透明??????水
气体???????空气
看不见
五.填表题(共1题,共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题,共26分)
1.在生活中,如果我们想要加快物质的溶解,有什么好办法?请写两种出来。
2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
3.空气有很多特点,请你描述空气的三个特点;说一说生活中,有哪些例子是运用了空气的例子,并说明是利用了空气的什么特点。
4.冰完全融化成水体积有什么变化吗?
5.请你说一说风的成因。
七.综合题(共3题,共24分)
1.实验题
物质在水中的溶解。
1.探究搅拌与溶解快慢的关系时,下列做法哪些是正确的?正确的请在括号时画“√”错误的,在括号里画“×”。
①两份食盐的质量相同。(??)
②一杯水温度高,一杯水温度低。(??)
③一杯水中搅拌,另一杯水不搅拌。(??)
④两份水的体积相等。(??)
2.要想让食盐更快溶解在水中,(??)的方法比较好。
A.放在
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