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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.垃圾(??)会产生多种致癌物质。
A.掩埋
B.深度处理
C.绞碎
D.焚烧
2.以下几种做法,你愿做哪种人?(??)
A.爸爸,快把桌子擦擦,我要开始写作业了。
B.妈妈,帮我叠被子吧,我急着要去上学!
C.爸爸,让我去照顾奶奶吧。
3.以下做法没有违反班规的是(?)。
A.排队集合静快齐
B.同学之间说话不文明
C.室内室外到处跑
D.进出校门没礼貌
4.班规是班级(?)的规则。
A.共同生活????
B.共同学习
5.下列哪种行为会加剧全球变暖(??)。
A.过度使用空调
B.减少“碳排放”
C.节约用水
D.植树造林
6.下列上网行为,能给生活带来便利的是(??)。
①妈妈在网上我买课外书、运动服和玩具
②我学习网络课程,接受学业辅导
③爸爸用手机远程操作,电饭煲就能自动开启煮饭模式
A.①②③???B.②③???C.①③
二.填空题(共6题,共26分)
1.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增(???)。要为父母(???),就从学做一个(???)的孩子开始吧。
2.当我们提出一些要求时,父母会根据(?????)做出决定。(?????)要求,父母会拒绝。
3.生活中塑料制品随处可见,它给我们的生活带来了很多(???),但也给人们带来很多(???),甚至被称为“(???)”。
4.我们尝试着做家务,不仅能够减轻(???)而且在动手做的过程中,还会有(???)呢。
5.班级与班级之间既有(???)也有(???)。
6.家务能手卡:我学会的家务活是(???)。我是跟(???)学会的。我的学习体会是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。(??)
2.垃圾都是废物,可利用价值不大。(??)
3.广告的内容都可信。??(??)
4.长时间看电视,不会影响我们的正常学习和生活。(??)
5.班规制定时应该符合实际情况。?(?)
6.日常生活中,最好使用一次性餐具。(??)
四.连线题(共1题,共7分)
1.连线魔法。
简单重复
提高知名度??????????????广告的功能
利用从众心理
利用贪便宜心理
名人代言???????????????广告的招数
传递信息
劝说购买
五.填表题(共1题,共6分)
1.根据你平时上网的情况,在空白处打“√”或填写数字。
你觉得你上网的时间多吗?结合自己的亲身经历说一说你认为该如何合理安排上网的时间,并谈一谈通过上网你有哪些收获。
六.简答题(共5题,共27分)
1.看图回答问题。
丽丽自告奋勇地向爸爸申请,由他每天负责倒家里的垃圾。可才干了一个星期,他就抱怨起来。
假如没人做家务,丽丽家会变成什么样呢?家庭生活又会变成什么样呢?
2.试着写出《中华人民共和国广告法》第四条的内容。
3.为了减少碳排放,我们小学生在家庭生活中可以怎么做呢?
4.在生活中你见过哪些大量制造“温室气体”的行为呢?
5.我们可以向谁学做家务?怎么学?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.小勇看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。
(1)图中小勇的做法对吗?为什么?
(2)请你说一说,生活中我们应该怎样做?
八.材料题(共1题,共8分)
1.想一想:
??为了更好地执行班规,四(2)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,就要写检查以示惩罚。
??一天,李兵在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查,并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。
如果你是班长,你会怎样执行这条班规?理由是什么?
九.综合题(共2题,共18分)
1.请你给设计班徽的步骤排序。
(?)选定体现主题词的象征图案和颜色。
(?)把选定的图案有机地组合起来。
(?)写上解说词。
(?)确定能体现班级奋斗目标的主题词。
2.例:外出活动时,我们班同学互相帮助,一路谈笑风生。?
运动会上,我们班同学(????????????????????)。
放学路上,我们班同学(????????????????????)。
爱心捐助活动中,我们班同学(?????????????????)。
校园艺术节上,我们班同学(????????????????
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