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“海洋大数据技术与应用”课程教学大纲

课程名称

海洋大数据技术与应用

英文名称

TechnologyandApplicationofMarineData

课程编号

360274

开课学期

6

课程性质

专业必选课

课程属性

必修

课程学分

3

适用专业

智慧海洋技术

课程学时

总学时:48;其中理论学时:40实验实践学时:8上机学时:××

开课单位

学院智慧海洋技术教研室

先修课程

课程名称

对先修课应知应会具体要求

数据库基础与应用

掌握开发关系数据库系统必备的基本知识和基本方法,数据库系统的基本概念、基本技术及数据库应用开发技术。

机器学习与

Python实践

掌握Python数据分析的相关知识以及数据分析和可视化绘图的方法。

后续课程

课程目标及与毕业要求的对应关系

课程目标

毕业要求

4

5

1.掌握海洋大数据处理与分析的基本概念和原理。

0.3

0.3

2.数据处理与分析方法编程实现。

0.4

0.4

3.通过算法编程,培育认识和发现问题的能力和解决工程问题的能力。

0.3

0.3

课程概述

本课程是为智慧海洋技术本科专业开设的专业必选课,课程立足于海洋技术专业特点、培养要求及未来从业的实际需要,以海洋大数据处理应用为主题,结合传统数据处理方法与深度学习模型,进行海洋大数据处理的学习和编程实践。通过本课程的学习,学生通过理论学习掌握算法的理论知识,并通过上机实验进行算法设计与程序开发。本课程内容主要包括海洋大数据的获取与特征,统计特征量及简单分析,海洋大数据处理与分析方法,深度学习在海洋大数据处理中的应用等内容,指导学生理论联系实际,用传统方法和机器学习理论解决海洋大数据处理中的实际问题。

课程应知应会具体内容要求

任务一:海洋大数据简介(支撑课程目标1)知识要点:从传统海洋数据到海洋大数据,海洋大数据的获取及特征。

学习目标:海洋大数据的发展及国内外机构介绍。空基监测平台,陆基监测平台,海底监测平台,历史海洋数据,社会经济数据的收集与归档;海洋数据的海量性和多类性。

授课建议:4学时,讲授为主,案例教学为辅。

任务二:海洋资料的统计及分析方法(支撑课程目标1、2)

知识要点:海洋资料的统计特征量,海洋资料的图示方法和频率统计,探索分析。

学习目标:位置特征量,离散特征量,矩和偏态系数,相关系数及其显著性检验。图示法,频率统计图等。非正态分布简单函数变换成近似正态分布,强估计,两组数据的探索分析,多组数列的探索分析,异常值的显著性差异检验。

授课建议:18学时,讲授为主,案例教学为辅。

任务三:海洋大数据的分析方法(支撑课程目标1、2、3)

知识要点:海洋数据存取格式及读写,海洋大数据的质量控制,时间序列分析,回归分析,极值分析。

学习目标:Netcdf格式,grib格式。时空异常检测,缺失数据修补。时间序列相似性分析,时间序列预测,功率谱分析。直线拟合,曲线拟合,多项式回归。极值分布和重现期极值的估计,多年一遇极大波高值的统计计算,多年一遇设计波高对应周期的计算。

授课建议:18学时,讲授为主,案例教学为辅。

课程应知应会具体内容要求

(实验部分)

任务一:统计特征量及简单分析,数据读取与质量控制

学习目标:用Matlab或者Python进行统计特征量简单分析。海洋大数据的读取与质量控制等的程序实现。

授课建议:2学时,上机实践为主,讲授为辅。

任务二:时间序列与回归分析,极值分析程序实现学习目标:时间序列与回归分析的程序实现。极值分析程序实现。

授课建议:2学时,上机实践为主,讲授为辅。

任务三:支持向量回归方法在海浪波高短期预测中的应用,递归神经网络在风暴潮预测中的应用

学习目标:支持向量回归方法在海浪波高短期预测中的应用。递归神经网络在风暴潮预测中的应用。

授课建议:2学时,上机实践为主,讲授为辅。

任务四:机器学习方法在海表面风场预测中的应用,中尺度涡识别智能方法

学习目标:机器学习方法在海表面风场预测中的应用。中尺度涡识别智能方法上机实现。

授课建议:2学时,上机实践为主,讲授为辅。

实验仪器设备要求

计算机机房,机房最大容纳学生数40。

师资标准

硕士以上学历;海洋工程、信息技术相关专业;讲师以上职称。

教材选用标准

教材选用的标准:

原则上选用国家规划教材;教材应体现知识新、应用性强,密切联系行业发展,教材内容应进行适时更新和扩充;教材应辅以大量案例,根据海洋大数据所需知识的深度及广度组织编写,使学生在教学活动中树立质量、安全、责任意识;教材应突出实用性、开放性和专业性,应避免把专业能力理解为纯粹的理论知识,同时要具有前瞻性,把握本专业领域的发展趋势;教材应以学生为本,文字表述要简明扼要,内容展现应图文并茂,突出重点,重在提高学生学习的主动性和积极性;教材中的实习

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