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教科版小学四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.为让身体保持营养均衡,一天当中(??)的摄入量应该最少。
A.糖类?????B.脂肪?????C.维生素
2.下列关于运动物体的能量的说法中,不正确的是(??)。
A.运动的保龄球具有能量,所以能够击倒前方的球瓶
B.相同质量的物体,运动速度越快能量越大
C.不同的物体运动速度相同时,质量越小能量越大
D.超速行驶的汽车一旦发生事故,危害非常大
3.自行车在刹车时,阻碍后轮转动的力是(??)。
A.拉力?????B.弹力?????C.摩擦力?????D.引力
4.下列物体,利用了生物质能的是(??)。
A.太阳能灶????B.地热发电????C.沼气
5.小车的拉力越大,小车运动的越(??)。
A.快??????B.慢
6.把耳朵贴在桌面上,听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音,这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比(??)。
A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化
二.填空题(共6题,共24分)
1.向上抛的球最终会落回到地上,水往低处流,树上的苹果往下落,这些运动都是因为(???)的作用。
2.(???)是维持生命所必需的物质,(???)是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行(???)。
3.食物的消化从(???)开始,之后经过食道到达(???),接着在(???)和大肠被吸收。
4.声带越紧,声音越(???)。成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音(???)。
5.音调是由物体振动的(???)决定的。
6.(???)能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来,抛向空中的皮球落回地面都是由于(???)的作用。
三.判断题(共6题,共12分)
1.声音传播的方向是向四面八方的。(??)
2.声音只能向前传播。(??)
3.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。(?)
4.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。(?)
5.通过进行吸入与呼出气体的比较,我们认为地球的大气中氧气越多越好,二氧化碳越少越好。(??)
6.为了防止琴弦松脱,琴弦调得越紧越好。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共3题,共18分)
1.声音在传播的过程中借助了什么物质?
2.口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自的作用是什么?
3.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
七.综合题(共4题,共24分)
1.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。
通过比较我发现声音是由(???)产生的,一般短的、细的物体(???)快,所以音就(???),而长的、粗的物体(???)慢,所以音就(???)。
2.归类题。(把下列食物按要求归类只填序号)
①鸡蛋②米饭?③鱼肉
?
④苹果⑤白菜⑥牛奶
(???)是植物类食物,(???)是动物类食物。
3.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数,得到如下数据。
比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数,我的发现?
4.如图:请观察并根据实验情况回答问题:
这是模拟(???)运动的模式图,在此装置中,气球代表(???)玻璃管代表(???),橡皮膜代表(???)。用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是(???)(填吸气或呼气),此时肺的体积是(???)(填扩大或缩小)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.重力
2.氧气;二氧化碳;气体交换
3.口腔;胃;小肠
4.高;低
5.频率
6.地球引力;重力
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉;马铃薯变成了蓝色;马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.固体、液体、气体。
2.牙齿负责切碎(咀嚼)食物;舌头负责传送、搅拌食物;唾液负责初步消化食物。
3.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。
七.综合题
1.高→低;高→低;低→高;振动;振动;高;振动;低
2.②④⑤;①③⑥
3.安静状态下呼吸平稳,次数较少,运动之后呼吸次数增加,运动越剧烈,呼吸越快。
4.呼吸;肺;气管;膈肌;呼气;减小
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