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小升初总复习（一）

复习牛津6B（默写）语法复习（一），英语中的“词”

Translatethesewordsandexpressions!去散步和...一样高厘米守门员博物馆购物中心没什么。不用谢捉贼天气秋季有风的，多风的机器歌咏比赛运动会斑马通信朋友笔友每件事，一切信封去划船，钓鱼参加，参与那儿天气怎么样？（提出建议，征求意见）...怎么样？为何目的，为什么？我希望这样。

去散步goforawalk和...一样高astallas厘米centimetre守门员goalkeeper博物馆museum购物中心shoppingcentre没什么。不用谢That’sallright.捉贼Stopthief!天气weather秋季autumn有风的，多风的windy机器machine歌咏比赛singingcontest运动会sportsmeeting斑马zebra通信朋友笔友penfriend每件事，一切everything信封envelope去划船，钓鱼gorowingandfishing参加，参与takepart(in)那儿天气怎么样？What’stheweatherlikethere?（提出建议，征求意见）...怎么样？Whatabout...?为何目的，为什么？Whatfor?我希望这样。Ihopeso.

动词(v.)形容词和副词(adj.adv.)冠词名词(n.)代词(pron.)介词(prep.)语法复习（一）“词”

动词(v.)行为动词表示某一动作或行为，如,live,sleep，eat等。行为动词已学过其四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing.判断步骤读句子→读该单词→认识该单词→理解意思：→看有无be动词?有，就加ing（begoingto+原形）?没有，看是否有情态动词（must,can+原形）→有没有表示过去的时间词?有，就加ed?没有，看人称→看主语的人称?是第三人称，加s或es（it,he,she,或单个人名）?非第三人称用原形

Eg.1.Listen!Somegirls______(sing)intheclassrom.2.Shelikes___newspaper,butshe___abookyesterday.(read)3.TimandTom_____(read)inthelibrary.Lets_____(join)them.aresingingreadarereadingjoin

be动词两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中；was和were为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤→看有无表示过去的时间状语?有，再看人称?第一、三人称单数，就用was?第二人称单数和所有复数，就用were?没有，再看人称?第一人称单数，就用am第三人称单数，就有is?第二人称单数和所有复数，就用are

Eg.（用be动词的适当形式填空）1.Thispairofgloves___forYangling.2.There___manymonkeysinthemountain.3.There_____twocupsofteaonthetable.A.isB.areC.Was4.Here____somesweatersforyou.isareBare

情态动词情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）结构：主语+can/must/may+动词原型Sallycanairtheroom.否定句在情态动词后面加notSallycannotairtheroom.变疑问句将情态动词移到句首CanSallyairtheroom?肯定回答及否定回答Yes,shecan./No,shecannot.特殊疑问句Whatcanyoudo?

Eg.1.Theycanpaintthewallwell.（一般疑问句）

_______they______thewallwell?2.________weplaychessnextweekend?3.?youlikesomebread?A.??WouldB.??Co