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教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【研优卷】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【研优卷】.docx

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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.某人牙齿经常出血,这是因为体内缺乏维生素C的缘故,医生嘱咐他应多吃(??)。

A.海产品

B.豆制品

C.蔬菜水果

2.下列各组食物全部属于植物类食物的是(??)。

A.蔬菜,水果,牛奶?????B.蔬菜、鸡蛋、米饭,?????C.白菜、水果、面条

3.下列选项中,符合科学饮食原则的是(??)。

A.荤素搭配?????B.多吃含蛋白质多的食物?????C.喜爱吃的食物多吃?????D.爱吃就吃,不爱吃就不吃

4.下列食物中含有脂肪多的是(??)。

A.西红柿????B.白菜????C.花生

5.人在平静状态下,每分钟的呼吸次数大约是(??)次。

A.10?????B.20?????C.50

6.我们吃食物时主要靠(??)来切割食物。

A.门齿?????B.犬齿?????C.臼齿

二.填空题(共6题,共16分)

1.真空(???)(可以/不可以)传播声音。

2.长在树上的水果成熟后,会落到地面,这是由于水果受到(???)。

3.根据现象填空。

有一种食物遇到碘酒变成蓝色,说明该食物中含有(???)

另一种食物在白纸上涂抹留下油渍,说明该食物中含有(???)

4.声音在固体、液体、气体的传播速度(???)。

5.手拿着蔬菜,感到蔬菜对手有一个向下的拉力,物体都受到一个向下的力,这个力就是(???)。

6.探索尺子的音高变化实验中,尺子伸出桌面的长度越长,发出的声音越(???),振动得越(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.人的身体发出的声音,例如咳嗽声,拍手声,肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。(??)

2.我们周围的声音有高有低,有强有弱。(??)

3.声音能在液体、固体中传播,在气体中不能传播。(?)

4.肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。(??)

5.胸腔扩张时,我们在呼气。(??)

6.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。(???)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题,共12分)

1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。

实验器材:钢尺,桌子

改变的条件:(???)

不改变的条件:(???)

填写表格。

实验结论是什么?

六.简答题(共3题,共16分)

1.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?

2.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?

3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?

七.综合题(共4题,共40分)

1.下面是四(1)班同学们准备的一些器材,你能想办法让它们发出声音吗?

2.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进(如下图)。

(1)气球喷气时,会产生一个与喷气方向相反的推力,这个力称为(???)。

(2)下面是小明组里的其他同学提出的想法,请你判断他们的说法是否正确。

①气球小车会向左滑行。?(??)

②气球小车会向右滑行。??(??)

③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。??(??)

④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。(??)

(3)为了让气球小车行驶得更远,你会给小明提出什么样的建议?

3.下图是演示呼吸运动的模型图,根据图回答下面的问题。

(1)写出下列字母所代表的结构名称:

A.(???)??B.(???)

C.(???)??D.(???)

(2)当用手往上顶橡皮膜D时,小气球变瘪表示(???)过程,拉下橡皮膜D时,小气球鼓起表示(???)过程。

4.弹簧测力计的使用:

1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是牛顿,简称(?????),用符号(?????)表示。

2.使用前,检查指针是否在(?????)位置。

3.读数时,视线与指针(?????)。

4.测量的力不能超过测力计刻度标出的(?????)数量。(“最大”或“最小”)

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.不可以

2.重力

3.淀粉;蛋白质

4.固体>液体>气体

5.重力

6.低;慢

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.强;弱;拨动钢尺力的大小;手按压的位置、钢尺露出桌面的长度;振动幅度小,声音弱;振动幅度大,声音强

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