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2023年4月《课程与教学论》自考真题--第1页

绝密★考试结束前

2023年4月高等教育自学考试

课程与教学论试题

课程代码:00467

1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂.写在答题纸上。

2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的

位置上。

选择题部分

注意事项:

每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他

答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的备选项中只有-项是最符合题目要

求的,请将其选出。

1.泰勒原理的实践基础是

A.“八年研究”B.“进步主义教育运动”

C.“科学主义运动D.“社会效率运动”

2.提出“教育即生长”的教育家是

A.泰罗B.杜威

C.博比特D.泰勒

3.提出“出自造物主之手的东西,都是好的,而一-到人的手里就全变坏了”的教育著作是

A.《理想国》B.《爱弥儿》

C.《儿童与课程》D.《教学的艺术》

4.赫尔巴特曾指出:“我想不到有任何‘无教学的教育’，正如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学

。”他所表达的理念是

A.教学的艺术性B.教学的矛盾性

C.教育性教学D.教学即教育

5.杜威认为,只有在经验的基础上才能真正使儿童与学科统一起来。基于此,他提出的课程理论是

A.经验课程理论B.学科课程理论

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2023年4月《课程与教学论》自考真题--第2页

C.探究课程理论D.实践课程理论

6.泰勒认为课程开发的出发点是

A.组织教育经验B.选择教育经验

C.确定教育目标D.评价教育计划

7.泰勒原理中提出要对教育目标进行两次甄选,即心理学的甄选和

A.教育学的甄选B.哲学的甄选

C.目标学的甄选D.行为学的甄选

8.奥苏伯尔的教学设计模式属于

A.社会发展取向模式B.人格发展取向模式

C.认知发展取向模式D.行为控制取向模式

9.下列属于程序教学的设计原则的是

A.小步子原则B.高效性原则

C.主动探究原则D.合作学习原则

10.罗杰斯创立的“非指导性教学模式的心理学基础是

A.行为主义心理学B.人本主义心理学

C.认知主义心理学D.建构主义心理学

11.在教育目标体系中,代表着最宏观的教育价值,体现在宪法、教育基本法、教育方针之中的是

A.培养目标B.课程目标

C.教学目标D.教育目的

12.亚里士多德认为教育的终极目的是“幸福”,从课程与教学目标表述来看属于

A.“生成性目标取向B.“行为目标取向

C.“表现性目标”取向D.“普遍性目