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部编版语文教材中儿童散文的教学价值、内容及策略
浦漫汀教授在他主编的《儿童文学教程》中给“儿童散文”下了这样的定义：儿童散文是写给少年儿童，适于他们阅读欣赏的，包括记人、叙事、写景状物、抒情、议论等篇幅短小，文情并茂的一类文章。由于散文的篇幅短小、精巧，再加上散文特别擅长体现社会主义核心价值观，能帮助学生形成正确的人生价值取向，在现行的小学部编版语文教材中，编者在一至六年级共编选了90多篇散文。例如四年级上册共27篇文章，就选入了12篇散文，占比达44.4%。由此可见，散文的阅读与教学，在教材教学中占据着非常重要的位置，可以毫不夸张地说，教好散文，我们的语文教学就成功了一半。
一、儿童散文的教
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